一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞，引導(dǎo)幼兒愿意用動(dòng)作表現(xiàn)洋娃娃入睡和夢(mèng)中的情景。

　　2.感受第三段音樂(lè)并能用動(dòng)作表現(xiàn)其情境。

　　重點(diǎn)：

　　1.聽(tīng)辯、感受第二段、第三段音樂(lè)旋律和節(jié)奏的不同。

　　難點(diǎn)：

　　2.能大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)第三段音樂(lè)的情境。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)、PPT三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入，出示PPT--你們知道她是誰(shuí)嗎？

　　--洋娃娃她做了一個(gè)夢(mèng)，我們一起來(lái)看看她夢(mèng)見(jiàn)了什么？

　　2、完整欣賞樂(lè)曲--教師完整表演，音樂(lè)完之后說(shuō)：原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！

　　--洋娃娃在干什么呢？

　　--鏡子里面的洋娃娃在干什么呀？她在夢(mèng)里都做了哪些動(dòng)作？她照鏡子的時(shí)候表情是什么樣子的？

　　3、播放第二段音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒照鏡子的游戲。

　　--現(xiàn)在我們一起來(lái)玩照鏡子的游戲。（現(xiàn)在我是洋娃娃，你們來(lái)當(dāng)鏡子，小鏡子們站起來(lái)吧！準(zhǔn)備好了嗎？）--你們真是學(xué)得太像了，都是一面合格的鏡子。

　　--現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起玩一次吧！

　　4、教師引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩照鏡子的游戲。

　　--剛剛是王老師來(lái)當(dāng)洋娃娃，現(xiàn)在想請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)洋娃娃，請(qǐng)你們找到一位好朋友，商量一下誰(shuí)來(lái)當(dāng)洋娃娃誰(shuí)來(lái)當(dāng)鏡子。

　　--現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起表演吧，看一看哪一組表演最有默契。

　　5、引導(dǎo)幼兒欣賞第一段音樂(lè)。

　　--洋娃娃在夢(mèng)見(jiàn)照鏡子之前她在干什么呢？

　　--猜猜她在睡覺(jué)的時(shí)候在想什么呢？現(xiàn)在你們把自己變成洋娃娃，你們會(huì)想什么呢？

　　6、結(jié)束--洋娃娃們，你們?cè)谙胧裁茨兀?/p>

　　--現(xiàn)在我們跟這音樂(lè)完整表演一次吧！