設(shè)計(jì)意圖：毛線(xiàn)可以用來(lái)做什么呢?(媽媽用毛線(xiàn)給我們織毛衣、毛褲)毛線(xiàn)不僅可以用來(lái)織毛衣，還可以畫(huà)畫(huà)，小朋友你們想學(xué)用毛線(xiàn)畫(huà)畫(huà)嗎?為此設(shè)計(jì)了《晚上》這個(gè)手工活動(dòng)。本活動(dòng)旨在讓孩子在掌握一些毛線(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力;開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)孩子興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)1. 嘗試用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的圖案表現(xiàn)不同外觀的房子，并用貼線(xiàn)拓印的方法表現(xiàn)出畫(huà)面黑白線(xiàn)描的效果。

　　2. 通過(guò)欣賞圖片、教師講解、自主操作，了解貼線(xiàn)拓印，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)實(shí)物紋理具有的浮雕感及美感。

　　3. 感受貼線(xiàn)拓印帶來(lái)的樂(lè)趣，能在活動(dòng)中細(xì)致大膽的操作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備線(xiàn)活動(dòng)過(guò)程一、欣賞幼兒"美麗家園"的線(xiàn)描畫(huà)設(shè)計(jì)作品，引發(fā)幼兒對(duì)貼線(xiàn)拓印的興趣。

　　1.展示設(shè)計(jì)特別的房子作品，觀察欣賞。

　　教師導(dǎo)語(yǔ)："仔細(xì)看看，你能找出它和別的房子有什么不同的地方嗎?"2.展示貼線(xiàn)拓印的房子作品，觀察、對(duì)比，感受貼線(xiàn)拓印的不同之處。

　　二、介紹貼線(xiàn)拓印的方法.

　　教師導(dǎo)語(yǔ)：

　　"用膠水把棉線(xiàn)貼在畫(huà)好的線(xiàn)上，蓋上一張白紙，壓好。用鉛筆順著一個(gè)方向?qū)�白紙涂上黑色�?quot;(教師邊介紹邊在彩色線(xiàn)描畫(huà)作品上制作)三、幼兒自主操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　1.交代作畫(huà)要求。

　　(1)將設(shè)計(jì)的房子變的更漂亮。

　　(2)沿著畫(huà)好的線(xiàn)貼棉線(xiàn)。

　　(3)等畫(huà)面上的膠水干了才能蓋上白紙。

　　(4)用鉛筆順著一個(gè)方向涂色，注意畫(huà)面的完整，沒(méi)有破損。

　　2. 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、展示、評(píng)價(jià)作品，拓展拓印的經(jīng)驗(yàn)。

　　1. 展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

　　教師導(dǎo)語(yǔ)：

　　"你最喜歡哪一座房子?為什么?"2.鼓勵(lì)幼兒嘗試其他材料的拓印，拓展拓印的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師導(dǎo)語(yǔ)：

　　"今天我們拓印出了棉線(xiàn)貼成的圖案。其實(shí)我們身邊有許多帶花紋的東西都可以進(jìn)行拓印。"活動(dòng)反思通過(guò)開(kāi)展《晚上》手功課活動(dòng)，能使每一個(gè)孩子嘗試自己的稟賦和能力。所謂"實(shí)踐出真知"，特別是低年齡孩子，認(rèn)知能力不夠成熟，特別需要實(shí)踐，并在實(shí)踐中了解自己的愛(ài)好，找到自己的興趣，然后去發(fā)展愛(ài)好，穩(wěn)定興趣，為以后的學(xué)習(xí)方向奠定基礎(chǔ)。