活動目標:

　　1．嘗試用工具分泥，知道多個圓穿在一起可以變成糖葫蘆。

　　2．探索糖葫蘆的制作方法。

　　3．感受師幼共同制作的快樂。

　　活動準備:

　　1.橡皮泥、泥工板、吸管。

　　2.圖片：太陽公公，糖葫蘆。

　　活動過程:

　　一、出示"太陽公公"，引起幼兒的興趣。

　　小朋友看，它是誰？（太陽公公）太陽公公的年紀很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲 ，今天他想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽公公沒有見過，小朋友知道它是什么樣子的嗎？

　　1．觀察糖葫蘆，了解糖葫蘆的特征。

　　感知制作方式，激發(fā)學做糖葫蘆的興趣。

　　小朋友看，老師這里就有一根糖葫蘆，你們知道嗎，這根糖葫蘆不是老師買的，是老師自己做的。小朋友，你們想做糖葫蘆嗎？

　　2．讓幼兒自己去探索，做出糖葫蘆。

　　師以參與者的身份與幼兒共同活動。

　　3．大家一邊做一邊討論，怎樣才能做出糖葫蘆呢？

　　4．小結：油泥變糖葫蘆的變化程序：搓長-分泥，用泥工塑料刀從長條中間切開（重點強調(diào)）-搓成兩個圓-棒子貫穿。

　�。ㄖ谱鞯捻樋诹铮捍�，搓，搓，搓面條，拿起小刀切兩半，團成一個球，棒子中間穿一穿。）三、師幼集體操作。

　　建議幼兒按序進行活動。

　　四、評價活動。

　　你的糖葫蘆真好吃，真好看。（師觀察，傾聽幼兒評價）這根糖葫蘆圓溜溜，好吃又好看。我們?nèi)ニ徒o太陽陽公公吃吧！

　　請幼兒用好聽的話，向太陽公公介紹自己的糖葫蘆，太陽公公評價幼兒的作品。