活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)故事主人公，理解故事內(nèi)容；2、通過(guò)兒歌了解動(dòng)物園中每種動(dòng)物的特征；3、在騎烏龜?shù)那榫秤螒蛑畜w驗(yàn)在動(dòng)物園游玩的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有關(guān)于動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)；材料準(zhǔn)備：《米菲去動(dòng)物園》課件；兔爸爸頭飾；白紙；畫(huà)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)主人公出示一張正方形白紙。

　　師：一張白紙可以變成什么呢？（猜一猜）在紙上畫(huà)出一只兔子。

　　師：哇，這是什么？她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫米菲。

　　二、設(shè)置情境師：一天兔爸爸想到一個(gè)好主意。

　　兔爸爸：今天天氣真好，我?guī)�你去�?dòng)物園吧。

　　米菲：動(dòng)物園？太好了��！快走吧！可動(dòng)物園不是很遠(yuǎn)嗎？我們?cè)趺慈ツ兀浚ㄗ�火車）三、坐火車去�?dòng)物園（播放音樂(lè)）師：火車咔嚓咔嚓開(kāi)去動(dòng)物園咯！火車到站咯，請(qǐng)下車吧！

　　四、在動(dòng)物園內(nèi)觀看動(dòng)物師：跟我來(lái)，我們會(huì)看到很多好玩的動(dòng)物。（播放課件）師：你看到了什么？是什么樣的？

　�。▋焊杩偨Y(jié)每種動(dòng)物的特征）五、《米菲去動(dòng)物園》動(dòng)畫(huà)片播放六、米菲騎烏龜情境游戲師：米菲做了一件什么有趣的事情？（騎烏龜圖片）教師扮演烏龜，寶寶來(lái)騎烏龜。

　　七、開(kāi)火車回家活動(dòng)延伸：在圖書(shū)角投放《米菲去動(dòng)物園》和動(dòng)物畫(huà)冊(cè)。