活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試用書中的短語(yǔ)“真舒服““滑溜溜”來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己洗澡后的感受。

　　2．樂(lè)意用動(dòng)作表現(xiàn)生活中洗澡的過(guò)程。

　　3．培養(yǎng)幼兒愿意洗澡的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)；之前有相關(guān)洗澡的生活經(jīng)驗(yàn)；“小狗球球，小貓咪咪”圖片繪本《洗澡啦》；活動(dòng)過(guò)程：

　　一，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)洗完澡的感受。

　　師：喜歡洗澡嗎？

　　洗完澡感覺(jué)怎么樣呢？

　　聽(tīng)，誰(shuí)去洗澡了？（出示第一張圖片小狗球球）二，講述繪本，鼓勵(lì)幼兒一起講述繪本，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“真舒服”“滑溜溜”。

　　1，出示大圖片“小狗球球，小貓咪咪”

　　師：看，小狗球球在洗什么呢？（小手）“小狗球球，洗洗小手，真舒服”

　　“嘩—沖一沖，滑溜溜！”

　　小狗球球洗完了，猜猜誰(shuí)也來(lái)了？（小貓咪咪）小貓咪咪，洗洗腳丫，真舒服……嘩—沖一沖，滑溜溜！

　　2，看繪本講述，幼兒學(xué)說(shuō)短語(yǔ)“滑溜溜”

　　師：嗷嗚嗷嗚，怪獸寶寶說(shuō)我也要來(lái)洗一洗。

　　看，怪獸寶寶在洗什么呢？（后背）現(xiàn)在怪獸寶寶說(shuō)，我要寶寶們來(lái)幫它洗一洗，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　�。ń處熣�(qǐng)幼兒一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“滑溜溜”）師：喳喳喳，小鳥皮皮噗噗噗也來(lái)洗了。

　　小鳥皮皮說(shuō)還沒(méi)洗干凈，還要請(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)幫它洗一洗呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)）“小小優(yōu)優(yōu)在洗什么？（洗頭）小優(yōu)優(yōu)洗洗頭。

　　嘩—沖一沖，真干凈！

　　用毛巾擦一擦，真舒服！”

　　3，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)拓展，讓幼兒用相同的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　師：除了腳丫，小臉，小手，還有哪些地方還沒(méi)洗到呢？（咯吱窩，脖子，耳朵等）三，情境表演，鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)。

　　觀察最后一張圖片師：大家都來(lái)洗澡了，縮進(jìn)浴缸泡一泡，真舒服！

　　現(xiàn)在我們也一起去洗洗澡吧�。úシ乓魳�(lè)“我愛(ài)洗澡”）