蒙臺梭利啟蒙教育專門為4—36月齡寶寶設(shè)計(jì)。著重于寶寶全面素質(zhì)與完善人格的培養(yǎng)，為寶寶人生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。您的寶寶將主要獲得以下多樣化的學(xué)習(xí)：
感官認(rèn)知：借助蒙臺梭利專業(yè)教具的操作，寶寶認(rèn)知形狀、大小、粗細(xì)、色彩、光滑粗糙、軟硬、冷熱、聽覺、味覺、嗅覺、空間方位感、邏輯思維等基本經(jīng)驗(yàn)與知識。
語言發(fā)育：在寶寶不同年齡階段給予恰當(dāng)?shù)恼Z言訓(xùn)練，老師把語言教育融入到實(shí)物的操作之中，并且注重語言表達(dá)的精確性，讓寶寶掌握語言的本質(zhì)。
身體發(fā)育：通過蒙臺梭利教具豐富的操作，寶寶手部肌肉得到充分的發(fā)育，精細(xì)動(dòng)作發(fā)育與手眼協(xié)調(diào)能力更為突出；同時(shí)通過感統(tǒng)游戲增強(qiáng)寶寶的大運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)體質(zhì)的全面發(fā)展。
秩序感與紀(jì)律性：讓寶寶養(yǎng)成良好的秩序感，從此寶寶在家里自己收拾玩具、自己穿衣吃飯，自己的事自己做，生活很有規(guī)律，喜歡井井有條的生活；同時(shí)喜歡自由，也喜歡紀(jì)律，喜歡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
專注力與意志力： 蒙臺梭利教具在設(shè)計(jì)上注重訓(xùn)練寶寶的專注力與耐心，教具功能、尺寸和色彩上適合寶寶的興趣，符合寶寶自我發(fā)展的需要，讓寶寶表現(xiàn)出更多的心智的集中，經(jīng)過蒙氏學(xué)習(xí)的寶寶更加熱愛自己從事的工作。
糾錯(cuò)能力：蒙臺梭利教育強(qiáng)調(diào)“錯(cuò)控”，鼓勵(lì)寶寶自己探索教具，并在不斷的錯(cuò)誤中培養(yǎng)糾錯(cuò)能力，碰到困難時(shí)學(xué)會觀察、分析與判斷，通過自己的努力獲得成功，獲得心理的滿足；培養(yǎng)寶寶碰到困難時(shí)解決問題能力與意志力。
生活自理能力：蒙臺梭利教育里有豐富的生活自理操作，如衣飾架，讓寶寶學(xué)會穿各種各樣的衣服，讓寶寶學(xué)會洗鼻涕、套袖套、疊衣服、擰毛巾、清洗、掃地等多種生活技能，讓寶寶擁有獨(dú)立生活能力和社會適應(yīng)力，為以后上幼兒園和適應(yīng)社會生活作準(zhǔn)備。
社交能力：蒙臺梭利注重寶寶社會性的培養(yǎng)，社會交往能力是寶寶未來成功的基本素質(zhì)，新愛嬰通過精彩的游戲活動(dòng)，讓寶寶在快樂中培養(yǎng)社交能力。
關(guān)愛：獨(dú)生子女一代缺乏兄弟姐妹的關(guān)愛，在新愛嬰寶寶可以結(jié)識更多的伙伴，學(xué)會互相關(guān)愛。
自尊心與自信心：新愛嬰注重寶寶自尊與自信的培養(yǎng)，每節(jié)課堂設(shè)置唱名字的環(huán)節(jié)，讓寶寶大聲向大家介紹自己的名字、喜好，和大家一起唱自己的名字，讓寶寶善于表達(dá)自己，對生活充滿積極的心態(tài)。
修養(yǎng)： 蒙臺梭利非常重視寶寶的修心養(yǎng)性，培養(yǎng)高貴的氣質(zhì)與品格，每節(jié)課在優(yōu)美音樂中走線，培養(yǎng)優(yōu)雅的走路體態(tài)；每節(jié)課的音樂節(jié)奏練習(xí)，培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣和欣賞能力；連搬椅子、開門、洗鼻涕都講究禮儀；從心理素質(zhì)到行為習(xí)慣，都努力培養(yǎng)成“貴族”。
養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣：在新愛嬰的學(xué)習(xí)將養(yǎng)成寶寶學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的生活中必不可少的部分，而且掌握學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)的樂趣。新愛嬰的寶寶熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)力的競爭是寶寶未來社會所面臨的重要挑戰(zhàn)，早期學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成讓寶寶受益一生。