講故事人：從前，有只小白馬，和他的媽媽一起住在一間小磨房里。馬媽媽每天磨面，然后給河對面的張爺爺送去，拿到集市上賣。(音樂：馬媽媽的音樂)
講故事人：從前，有只小白馬，和他的媽媽一起住在一間小磨房里。馬媽媽每天磨面，然后給河對面的張爺爺送去，拿到集市上賣。(音樂：馬媽媽的音樂)
一天，馬媽媽生病了，身體很不舒服，磨完面，她把小馬叫過來
　　馬媽媽：小馬、小馬!(音樂：馬媽媽和小馬)，
　　小馬：哎!媽媽、媽媽，有什么事呀!
　　馬媽媽：小馬，媽媽今天不舒服，不能給張爺爺去送面了，好孩子你能邦媽媽去 送面嗎?
　　小馬：媽媽，我己經(jīng)長大了，我也該學(xué)著幫你干活了，我會送去，您放心吧。
　　馬媽媽：真是媽的乖孩子，路上要當心啊(幫小馬扛上面，聲響伴奏)……。

　　講故事人：小馬高興地背著糧袋在森林小路上跑著(音樂：鋼琴彈奏《草原英雄小姊妹》主題，左手主、屬音五度旋律音程伴奏。其他學(xué)生節(jié)奏樂伴奏。)。突然前邊-條很寬的河擋住了去路，河水嘩嘩地流著、小馬不知該怎么好、在河邊走來走去…… (音樂、音條刮奏、小馬音樂反復(fù)奏)，這時她看見不遠處，牛爺爺在河邊吃草， 他趕忙跑過去問牛爺爺(牛爺爺音樂加小馬音樂，河水音樂)

　　小馬：牛爺爺、牛爺爺您好!
　　牛爺爺：小馬你好呀!有什么事要我?guī)兔��?
　　小馬：牛爺爺，我媽讓我給河對面的張爺爺送面去，可這條河那么寬，它是深還是淺，請您告訴我，能過去嗎?
　　牛爺爺：啊一這事兒很簡單，這條河雖然很寬，但它的水很淺、最深的地方才到我的小腿 ，你可以放心地過河去。
　　小馬：太好啦，謝謝牛爺爺!

　　講故事人：小馬來到河邊，伸腳----剛踩下一腳(單面鈸!)，這時急急忙忙跳過-只小松鼠(音樂： 小松鼠) 邊跳邊喊
　　小松鼠：小馬小馬!你可千萬不能下河呀!
　　小馬：為什么?
　　小松鼠：你看，這條河，又寬又大、水可深呢(音樂：水聲加上串玲)，前天，我們的一個小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了(哭聲 )。
　　小馬：小松鼠你別難過，謝謝你告訴了我，讓我好好想想。再見!(小松鼠下)(音樂：小馬音樂)
　　
講故事人：小馬心里打上鼓了：一個說水淺、一個說水深，到底這水是深還是淺?——我該聽誰的呀!不行，我還得回去問媽媽。于是他又急急忙忙跑回小磨房。(音樂：同前小馬跑音樂，速度快一點)
　　小馬：媽媽、媽媽! (喘氣狀) (音樂：馬媽媽與小馬)
　　馬媽媽：孩子，你怎么又跑回來了?
　　小馬：我走到半路，迂到一條大河，我不知是深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺， 可小松鼠又跑耒說水很深，千萬不能過。他們的一個小伙伴還剛剛淹死在訶里呢。我不知該怎么辦好，只好回來問您了。
　　馬媽媽：孩子，我總是跟你說，遇事要動腦子多想想。你想想，牛爺爺有多高;小松鼠有多矮，他們說的深啦、淺啦，你自己去比一比，你雖然設(shè)有牛爺爺那么高，可比小松鼠高多了!這水對你是深還是淺呀?我還告訴過你：干什么遇到困難要自己去試一試，這水到底是深還是淺，你下河去走走，深了就退回來，淺了你就走下去。自己親自去做一做，你就會真正知道是深還是淺了……。
　　小馬：媽媽、媽媽，我懂了，您放心吧!

　　講故事人：小馬于是又高高興興地上路了。(音樂：小馬跑音樂，加一些小鳥叫聲) 很快，耒到了河邊，(水聲：哇鳴筒慢刮加串鈴) 這次他毫不猶豫地向河里走去。小松鼠又跑過耒說
　　小松鼠：小馬小馬，你不要命啦!(一把抓住小馬往后拖)
　　小馬：小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀，謝謝你的關(guān)心，再見!(音樂：淌水，木質(zhì)類跟小馬動作敲，散響類做水聲)。小馬走過河抖抖身上的水，高興地向前跑。(音樂：小馬跑路，同時加節(jié)奏朗誦)