小班   
兒歌、  歌唱游戲、  簡單說白、  童謠 固定拍的感受力的培養(yǎng)、  快慢的認識、 復(fù)拍子的感受力的培養(yǎng)。   
小手鼓、小鈸  響棒、  單音片樂器   
1 、練習(xí)清楚、正確節(jié)奏的演唱。

 2 、歌唱的正確發(fā)音。

3 、辨認鼓、三響鐵、小鈸的音色。

4 、強 / 弱。

5 、教師彈一首曲子，幼兒學(xué)會辨認。  
有關(guān)動物，童話故事或民謠的短曲。   
中班   
兒歌、 歌唱游戲、 特別場合用曲、  說白童謠  
ao-mi-la  
1 、配合歌曲的拍打節(jié)奏或做好玩的律動。

2 、 2/4 、 4/4 感受力的培養(yǎng)。

3 、快 / 慢的加強。

 4 、教師拍打已知歌曲去辨認曲名。

 5 、認識休止符、四分音符。   
小手鼓、小鈸  響棒、三響鐵 雙音旋律性片   
樂器齊奏   
1 、高 / 低。

 2 、辨認高低并能以手勢表示。

3 、教師彈唱已知歌曲的第一句，幼兒辨認曲名。 

  4 、唱準(zhǔn)旋律。 

 5 、以“啦啦啦”代替歌詞，唱一首已知歌曲。   
有幾節(jié)歌詞的快樂性歌曲（小提琴、橫笛、木琴的短曲）   
大班   
兒歌、  歌唱游戲、  說白童謠、  特殊場合短曲、  節(jié)慶短曲。   
  Sao-mi-la   
  Do-re  
1 、辨認各種不同的快慢節(jié)奏。

2 、默唱曲子并拍節(jié)奏。

3 、拍打 2/1 節(jié)拍，二小節(jié)的節(jié)拍。

4 、更認知性的玩游戲。   
手鼓、小鈸   
三響鐵、響棒   
木魚、響板   
簡單旋律性片樂器   
同上，但使用更深教材。   
古典樂器及樂器演奏的兒童合奏曲或卡農(nóng)、歌曲。