2. 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。

　　3. 讓幼兒知道每月的11日是自覺排隊(duì)日，并了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義。

　　活動(dòng)過程一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。

　　預(yù)測(cè)結(jié)果A.所有小組都失敗 B.有的成功、有的失敗1.針對(duì)預(yù)測(cè)A.引導(dǎo)幼兒討論發(fā)生什么情況?為什么小球不能順利的拉出來?

　　B.鼓勵(lì)幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn)，歸納好辦法。

　　2.再次進(jìn)行游戲，體會(huì)秩序的重要性。

　　二、出示排隊(duì)幻燈片。

　　引導(dǎo)幼兒說出生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?說一說不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果?

　　三、觀看flash《汽車站的故事》

　　1. 觀看flash動(dòng)畫(上)說一說flash寶寶怎么了?發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒一起想出好辦法來幫助flash寶寶。

　　2. 觀看flash動(dòng)畫(下)通過成功幫助flash寶寶使幼兒感受排隊(duì)的重要性。

　　四、知道11日是自覺排隊(duì)日1.提問幼兒為什么11日定為排隊(duì)日，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。

　　2.觀看課件了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義和排隊(duì)日標(biāo)志。

　　五、游戲《找錯(cuò)改錯(cuò)》

　　指出并改正圖中小朋友的錯(cuò)誤做法，激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)深化排隊(duì)的重要性。

　　六、爭(zhēng)當(dāng)排隊(duì)日小志愿者。

　　情景體驗(yàn)在領(lǐng)取排隊(duì)日徽章的過程中引導(dǎo)幼兒自覺的去進(jìn)行排隊(duì)，內(nèi)化自己的認(rèn)識(shí)和理解。

　　幼兒園禮儀教育教案活動(dòng)名稱《讓座》

　　大汽車呀剛停下，上來一位老媽媽，老媽媽年紀(jì)大，我把坐位讓給她，我把坐位讓給她，老媽媽把我夸，我呀搖搖頭說了話，比起雷峰叔叔差呀差遠(yuǎn)啦， 比起雷峰叔叔，差遠(yuǎn)啦！

　　設(shè)計(jì)思路：正值長(zhǎng)沙爭(zhēng)創(chuàng)文明城市之際，對(duì)幼兒進(jìn)行做文明小市民，我做主動(dòng)人公的教育是必不可少的。平時(shí)幼兒在出游時(shí)多以乘座公共汽車為主,為此選擇《讓座》這個(gè)古老而又洋溢著熱情的兒歌作為語言教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)1、 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,并體驗(yàn)互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。

　　2、 引導(dǎo)幼兒尊敬、關(guān)心老人或,使幼兒在游戲中體會(huì)文明禮貌帶來的愉快的心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小椅子若干、小娃娃一個(gè) 自制方向盤一個(gè)活動(dòng)過程：

　　一、 談話引題：

　　教師：小朋友，你們坐過公共汽車嗎？那每次坐都有位置沒有呢？ (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)二、情境表演：公交車上的故事請(qǐng)大班幼兒分別扮演司機(jī)、乘客，教師自告奮勇扮演老奶奶。（事先排練好）三、 觀看表演，教師提問：

　　a) 車上出現(xiàn)了什么情況,乘客們是怎么做的？

　　b) 如果你是乘客，你會(huì)怎么做？為什么？

　　四、 教師用兒歌的形式講述公交車上的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進(jìn)行表演的愿望。

　　五、師生有感情地朗讀兒歌。

　　六、幼兒表演，教師指導(dǎo)（1）幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲。

　　（2）教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演：不限定兒歌的內(nèi)容,盡情想象,扮演社會(huì)上各行各業(yè)的人,將公交車上的故事表演的生動(dòng)活潑,并評(píng)選出最佳的一組.