【活動目標】

　　1、感受故事情節(jié)的有趣并能根據(jù)故事內(nèi)容積極思考、大膽想象�！　�                  2、理解詞匯：拌、扛、香噴噴、圓溜溜。

　　3、體驗故事中團結(jié)助人的快樂情緒，并能積極大膽地想象與表達。

　　【活動準備】

　　故事掛圖、巧克力豆、小松鼠頭飾等。

　　【活動過程】

　　一、設(shè)疑激趣 引出故事出示圓圓的巧克力豆和聰明的小松鼠引發(fā)幼兒聽故事的興趣。（實施目標：2）二、大膽想象 猜測故事教師采用故事中斷法，邊看圖邊講故事，引導幼兒感受故事情節(jié)的有趣并鼓勵幼兒大膽想象：

　　1、小松鼠為什么會停下來呢？

　　2、小松鼠會幫助小雞嗎？他會怎么幫助小雞呢？他把圓圓的巧克力豆做成了什么呢？

　　3、小松鼠只剩下兩個輪子了，還可以做車嗎？會是什么車？

　　4、小松鼠會幫助老爺爺嗎？他會怎么幫助老爺爺呢？

　　5、只剩下一個輪子了，還可以做車嗎？會是什么車？

　　6、小松鼠只剩下一個巧克力車輪了，他還會去幫助小白兔嗎？他會怎么幫助小白兔呢？

　　7、體驗：幫助小松鼠扛車廂。 （實施目標：2、3）8、這輛小汽車會是誰送的？為什么會送車給小松鼠？

　　9、教師小結(jié)：小松鼠幫助了朋友，朋友為了感激他，就送他小汽車當禮物。（整個環(huán)節(jié)重點實施目標：1）三、整體感知 欣賞故事欣賞后提問：

　　1、輪子為什么是香噴噴的？

　　2、你們喜歡小松鼠嗎？為什么？ （實施目標：1、3）3、如果你也有圓圓的巧克力豆，你會幫助別人嗎？你會把它變成什么？（實施目標：1）四、游戲模仿 體驗故事過渡語：你想不想做一只聰明可愛的小松鼠呢？ （實施目標：3）故事小老鼠做了一輛小汽車,可是沒有車輪子。他發(fā)愁地走來走去，一下子被絆了個大跟頭。哇！是四個圓溜溜、散發(fā)著香味的巧克力豆。這不正可以做車輪嗎？

　　小老鼠開著小汽車在田野上跑，一個胖胖的小豚鼠在哭。小老鼠問："你為什么哭�。�"小豚鼠說："我想吃巧克力，奶奶不給我買。" 小老鼠摘下一個巧克力車輪給了小豚鼠。小豚鼠不哭了。可汽車只剩三個輪子了。沒關(guān)系，小老鼠把小汽車改成了一輛三輪摩托車。

　　小老鼠開著三輪摩托車往前走，前面有一只毛茸茸的小雞搖搖晃晃。原來太陽光太熱，都快把小雞曬暈了。小老鼠忙卸下一個車輪，兩邊系上帶子，給小雞做了一頂帽子！現(xiàn)在只剩兩個輪子了。沒關(guān)系，小老鼠把三輪摩托改成了兩輪摩托。

　　小老鼠開著兩輪摩托又往前跑，一位老爺爺正在發(fā)愁。原來他的扣子丟了一個。小老鼠又把一個巧克力車輪送給老爺爺做扣子。

　　只剩下一顆巧克力豆，沒法兒做車輪了，小老鼠也太餓了，他就把最后一個巧克力車輪吃了，"吧嗒，吧嗒"吃得真香。"撲通"一聲跳下水。

　　沒有車輪，小老鼠只好自己扛著車廂走，好累啊。他忽然看見前面有一輛特別漂亮的小汽車。上面寫著："送給可敬可愛的小老鼠--小豚鼠、小雞、老爺爺送。"小老鼠開心極了。