賽馬

　　目標(biāo)：

　　1、能夠用看路線圖的方法，搭建賽馬的路線，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和合作能力。

　　2、學(xué)習(xí)助跑跨過(guò)水平障礙物，鍛煉幼兒的跳躍能力，

　　3、感受與同伴之間共同游戲的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　椅子、橡皮筋、箭頭標(biāo)記、彩帶、鐵圈、軟墊、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

　　過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分。

　　熱身運(yùn)動(dòng)：教師根據(jù)節(jié)奏自編健身操。

　　2基本部分：

　　讀信、搭建賽馬路線。

　　（1）教師：公園要舉行賽馬活動(dòng)，邀請(qǐng)我們幼兒園的小朋友們參加，你們想去嗎？他們寄來(lái)的一封信，小朋友按照?qǐng)D示搭建賽馬路線。

　�。�2）幼兒分組后，按照?qǐng)D示合作搭建路線。

　�。�3）請(qǐng)幼兒做示范，幫助其他幼兒理解路線的意思。

　�。�4）幼兒分組練習(xí)跑、鉆、跨跳動(dòng)作。

　�。�5）游戲：賽馬.

　　各組排頭的幼兒扮演馬奔跑繞過(guò)障礙，鉆過(guò)山洞，跨跳過(guò)高欄和積水區(qū)，然后跑回本組拍第二名的幼兒的手后排至隊(duì)尾，被拍到手的幼兒辦馬繼續(xù)游戲，最終先到的組為勝。

　　將各組材料組合成兩組相同的，幼兒進(jìn)行小組接力賽。

　　3結(jié)束部分。

　　聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)馬在河邊吃草、撂蹄、互相按摩等放松動(dòng)作。