活動目標(biāo)：

　　1、傾聽音樂，區(qū)分各段音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容，能根據(jù)音樂變化變換動作。

　　2、借助觀看的體態(tài)動作表演，學(xué)習(xí)合拍地走步和小碎步走。

　　3、理解并遵守游戲規(guī)則，散步時能充分利用空間，并在指定的空間范圍內(nèi)活動。

　　活動準(zhǔn)備：在日�；顒又�，引導(dǎo)幼兒觀察雨天行人的活動。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲《下雨啦》

　　師：聽一聽，這是什么聲音，我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　師幼共同演唱歌曲，并仿編不同的雨聲。

　　二、觀看表演，讓幼兒了解韻律活動的內(nèi)容。

　　師：你剛才看見了什么？小朋友在做什么？

　　三、幼兒分段欣賞，感知音樂內(nèi)容，探索表演動作。

　　1、學(xué)習(xí)將情節(jié)內(nèi)容與音樂響匹配。教師按睡覺、起床、散步、打雷受驚、下雨跑回家的順序，分段彈奏游戲音樂，感知音樂內(nèi)容，探索表演動作。

　　師：聽了這段音樂，你想做什么動作？

　　2、學(xué)習(xí)用動作和音樂匹配。

　　練習(xí)小碎步手捂住頭發(fā)下雨跑回家的動作。音樂結(jié)束時能找到位子坐下。

　　四、在教師語言的提示下，學(xué)習(xí)玩游戲“小朋友散步”

　　用提問和夸張的動作，提醒幼兒注意音樂的變化，學(xué)習(xí)合拍地走步。