（三）、展示作品時(shí)的規(guī)則

　　當(dāng)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束的音樂響起，幼兒就會(huì)把自己的作品展示到展示牌上，可這也正是幼兒秩序最混亂的時(shí)刻。他們都想把自己的作品放在最顯眼的位置上，所以"展示作品時(shí)的規(guī)則"就要"出臺(tái)"。1、作品要分類別擺放。（線畫在一起、折紙作品擺放在一起、水墨畫和指印畫擺放在一起）2、作品擺放要整齊。（一排排擺放、橫排、豎排對(duì)齊）3、未完成的作品單獨(dú)擺放。①利于教師掌握幼兒活動(dòng)情況②提醒未完成作品幼兒下次活動(dòng)繼續(xù)完成，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性、完整性。

　　四、樂，即快樂。

　　幼兒的快樂 。在做好活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，幼兒想要參的心情是快樂的；在認(rèn)真活動(dòng)實(shí)踐過程中，幼兒大膽展現(xiàn)的激情是快樂的；在結(jié)束活動(dòng)講評(píng)過程中，幼兒陶醉的笑容是快樂的；這都是幼兒得到發(fā)展提高的快樂。教師的快樂�？吹搅擞變旱目鞓罚�也就體會(huì)到了教師的快樂。

　　圍繞著"膽、能、則、樂"的宗旨幼兒在美工區(qū)域里快樂的學(xué)習(xí)、快樂的提升、快樂的成長(zhǎng)。教師也從這四個(gè)字中快樂的付出、快樂的探索、快樂的思考。