觀察區(qū)域：美發(fā)屋                          班級(jí)：中一班游戲背景：區(qū)域活動(dòng)開始了，孩子們紛紛找到了自己的角色，開始忙碌起來(lái)，可是不知怎么了，過了一會(huì)美發(fā)屋的理發(fā)師，洗頭師和化妝師都集體消失了，他們?nèi)ツ睦锢玻看碉L(fēng)機(jī)、洗發(fā)水都放在地上，他們?nèi)ツ睦锪四兀?/p>

　　教師分析：

　　今年剛換了個(gè)大教室，我們的娃娃家變大了，里面有許多娃娃，廚房用品，還有床，很多孩子都想到娃娃家玩，剛升中班的孩子 扮演爸爸媽媽非常感興趣，而且美發(fā)屋沒有顧客光顧，導(dǎo)致理發(fā)師等不知道該干什么，所以沒幾分鐘，他們就被吸引到娃娃家了。于是我就扮演顧客，來(lái)到了美發(fā)屋，故意說(shuō)："理發(fā)師在嗎？我要洗頭？"大寶聽到了，馬上跑回來(lái)說(shuō)："在，我是理發(fā)師。"于是我就坐在洗臉盆前說(shuō)："先幫我干洗吧。"我一邊說(shuō)一邊引導(dǎo)大寶下一步該怎么做，在我的引導(dǎo)下，大寶完成了:打泡沫--干洗--沖洗--吹干--扎辮子等幾個(gè)過程。我又故意問："你們這有化妝？我想化妝去參加舞會(huì)。"孫恩希馬上過來(lái)說(shuō)："我是化妝師，我?guī)湍慊瘖y。"恩希給我擦了粉，口紅，眼影，還給我戴上發(fā)箍，項(xiàng)鏈，戒指，手鏈。畫好了還請(qǐng)我照鏡子，說(shuō)真漂亮，我說(shuō)很滿意，付了錢。由于我的參與，好幾個(gè)孩子都被吸引來(lái)了，美發(fā)屋有顧客了，美發(fā)師們又開始忙了。

　　孩子們對(duì)美發(fā)屋沒興趣，主要是不知道怎么玩，其實(shí)他們對(duì)理發(fā)店還是比較熟悉的，對(duì)洗頭，化妝等流程都比較清楚，只要我們及時(shí)觀察，適時(shí)引導(dǎo)，就能是孩子們的活動(dòng)變得更加豐富，更加精彩。