今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來。一年來，在上級領導的關心、支持下，以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《泰州市幼兒園一日保教常規(guī)實施細則》為依據，以加強教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強全園的管理工作和安全工作，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質。在全園教師的團結協(xié)作、努力下，上半年成功向學前教育共同體及濟川街道姐妹園進行半日觀摩活動開放；下半年通過了江蘇省綠色幼兒園的驗收；教師在各類競賽中出類拔萃，頻頻獲獎，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實基礎�，F(xiàn)將本年度的工作大體總結如下：

　　一、加強園務管理，提高工作效率1．組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園一日保教常規(guī)管理條例》及相關的文件、要求，堅持了依法辦園，依法治教，認真落實各項工作要求、會議精神，并堅持每周政治和業(yè)務學習，強化教師的愛崗敬業(yè)意識，結合師德師風精神，組織教師學《八榮八恥》、《十不準》等內容，幫助教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，大力弘揚求真務實、愛崗敬業(yè)的高尚師德。構建和諧校園，使教育教學質量穩(wěn)步提高。

　　2．八月份底我園開展全園教師述職競爭上崗，經董事會和主管部門研究決定對園內領導班子進行了重新調整及分工：原朱美華園長退居二線，繼續(xù)擔任幼兒園董事長，吳留萍任園長主抓幼兒園行政工作，張娟、李愛鳳、戴益三人任副園長，主要負責業(yè)務、安全、財政工作，九月份全部上任。同時，建立全新的管理機制，重新理順了管理網絡，形成層級管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理規(guī)范的戰(zhàn)斗集體，又重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質服務、健康發(fā)展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質量有了穩(wěn)步提高。

　　3．加強了幼兒園一日三巡工作的管理。針對幼兒晨間活動、教學活動、區(qū)角游戲活動、午餐、午睡等環(huán)節(jié)和園內安全衛(wèi)生情況、崗位人員的工作情況由園長與分管副園長等進行不定時的巡查并記錄，針對個別情況做到早發(fā)現(xiàn)早反饋、早整改；針對共性問題，及時召開領導小組會議，共同商討，尋找解決辦法。

　　4．加強保教工作的全方位管理。依照所制定的《一日活動保育工作細則》，組織保教人員進行學習并實施，明確幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。園長和主管業(yè)務的副園長經常深入各班級聽課，定期與不定期地檢查教師的備課筆記，對教育教學出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導，對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查。結合本園的實際工作，加強園本培訓，不斷提高教師教育教學反思的能力，更好的落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。

　　5．開展構建平安和諧校園，構建和諧集體活動，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間的和諧平等作為構建平安和諧校園的基礎，使教學、安全、衛(wèi)生保健、師德師風等工作融為一體。

　　二、加強自身學習，提高整體素質重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規(guī)；結合教師節(jié)、"雙評雙諾"活動及孫國華同志先進事跡等，開展教師師德演講、師德師風座談會，簽訂師德承諾書；學習黨的十八三中全會精神，明確十八大對教育工作提出的新任務、新要求。同時繼續(xù)強調教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹市教育局的有關文件精神要領和工作要求；積極組織教師參加市教育局開展的各項活動；組織教師學習《早期教育》、《幼兒教育導讀》、《學前教育》、《幼教新視野》、等專業(yè)雜志，強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采用自學、集中學、走出去、請進來等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭能力，提高了教師業(yè)務素質。如：四月初，組織年級組長參加了"泰州市課題申報專題培訓"；邀請育紅園和中心園的園長來我園指導教學；五月份，組織大班年級組長觀摩了"泰州市幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽"活動；六月份參加了育紅幼兒園開展的"泰興市幼兒成長手冊交流"活動；十、十一月份組織部分教師參加市實驗幼兒園、濟川街道中心園的半日觀摩活動；組織部分教師參加省級網絡培訓等等。本年度，我園教師在各類競賽中均取得了一些可喜的成績：如：教師撰寫的論文，余敏、吳留萍、張娟、何云四名教師在第九屆全國語文規(guī)范化知識教育論文中分別獲得二、三等獎；吳留萍老師在江蘇省"藍天杯"中小學教師優(yōu)秀論文評比中獲三等獎； 4月28日，成功向全市學前教育共同體及街道姐妹園進行半日觀摩開放活動，李愛鳳、吳婷、吳留萍三名教師扎實的教學功底得到了展示，并贏得了領導和同行們的高度贊賞；王秀、李愛鳳老師參加市戶外游戲創(chuàng)編比賽獲得小班組三等獎；楊虹老師參加街道青年教師賽課比賽獲得一等獎；黃峰、吳留萍、張月蘭、吳婷四名教師參加市教師基本功大賽中分別獲得一、二、三等獎和其中黃峰老師更獲得泰州市二等獎；參加市教玩具制作比賽戴益、羊玉華老師獲得泰興市一等獎、泰州市二等獎；李愛鳳、何云、吳留萍、曹文霞、吳婷、黃峰六名教師獲二等獎，張月蘭、楊虹兩名老師獲得三等獎。全園教師利用暑期業(yè)余時間參加江蘇省職稱計算機等級考試，14人順利通過，其中6人評定為幼兒園二級職稱。

　　三、立足教育過程，注重能力提高開學初，以各年級組為單位，依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標認真制訂教學計劃，并隨著社會活動和季節(jié)特征進行適當有機調整。根據幼兒年齡特征和興趣愛好，把區(qū)域活動與主題活動有機結合，相互滲透，結合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學活動，創(chuàng)設適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結合季節(jié)和節(jié)日開展相應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區(qū)走進大自然，豐富幼兒的生活。如：2月份，各班開展了開展了"搓元宵、品元宵"活動，不僅讓幼兒了解了元宵節(jié)的來歷，還體驗了大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。3月份各班開展了"我愛媽媽"主題教育活動，培養(yǎng)幼兒熱愛媽媽及身邊親人的情感，引導幼兒用自己力所能及的方式去關愛他人，培養(yǎng)健全的人格；在3月份，我們還開展了"學雷鋒，樹榜樣"活動，讓孩子知道用自己的愛心去溫暖大家，盡自己的能力，幫助需要幫助的人；4月份是春游踏青、親近自然的好時機，小、中班開展"美麗的春天"主題教育活動；大班開展了"野菜餛飩品嘗會"活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的動手能力，還促進了幼兒情感交流，并將勞動成果分享給小中班的弟弟妹妹；4月份，我園大班又結合清明節(jié)開展"德育宣傳月"主題教育活動，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；5月份開展"勞動最光榮"主題教育活動，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動人民的情感，樹立勞動最光榮的意識；6月份，我們結合"六一"開展了以環(huán)保為主題的六一活動，從小樹立幼兒的環(huán)保意識；9月份張中大班開展"我的好老師"的主題活動；10月份開展"我愛祖國"幼兒繪畫比賽活動；11月份開展"走進秋天"親子秋游活動；12月份開展親子運動會活動等等；另外，還開展了 "參觀農貿市場"、"我是環(huán)保小衛(wèi)士"等各項活動。極大地豐富了幼兒的社會生活經驗，真正做到了小課堂走進了大社會。

　　本學期，我們還結合江蘇省綠色幼兒園的創(chuàng)建工作開展一系列的環(huán)保活動。全園在業(yè)務園長的帶領下，各年級組根據幼兒年齡特點制定環(huán)�；顒佑媱澾M行主題教學。如：大班通過環(huán)�！犊谙闾堑臒�惱》《好玩的報紙》《水為什么變臟了》等活動進行環(huán)保教育。教師還利用視頻錄像讓孩子更加直觀地了解各種環(huán)保知識：空氣為什么會污染、河里的水為什么會發(fā)臭、樹上怎么有那么多的白蟻等等。中班也開設了環(huán)�！稑淙~變變變》《種蠶豆》《玩紙球》《我是環(huán)保小衛(wèi)士》《生活中的垃圾》等環(huán)保教育活動通過主題活動，初步培養(yǎng)了孩子的環(huán)保意識；小班通過《不亂扔垃圾》《關緊水龍頭》《親親綠色》等環(huán)保教育活動，通過這些活動使幼兒，初步培養(yǎng)了孩子不亂扔垃圾及關緊水龍頭的良好習慣等等，活動新穎，種種生動形象、活潑有趣的教學活動，大大激發(fā)了孩子豐富的想像力和動手能力，孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣和習慣，逐步養(yǎng)成了初步的環(huán)保意識。同時，我們還注重環(huán)境的渲染，營造環(huán)保氛圍；如：在園內的每一棵樹上掛上介紹牌，讓幼兒和家長認識到樹木的名稱，形成愛護樹木的意識，幫助幼兒萌發(fā)愛護樹木植物的情感。在校園宣傳欄里制作了"綠色環(huán)保行動"的宣傳標語倡導師幼節(jié)約用水、珍惜紙張、隨手關燈等環(huán)保行動；在樓梯上設置"保持安靜"的標志，提醒進出人員輕身說話，營造安靜的活動環(huán)境；在地磚上貼有各種環(huán)保溫馨小標語，通過生動有趣的環(huán)保小提示讓幼兒牢固環(huán)保意識。班級的每一個墻角、每一塊墻壁都變成了一個個教育陣地。在每個班設置垃圾分類的紙箱供幼兒按提示進行投置垃圾；在每個盥洗室設置節(jié)約用水的標志，提醒教師和幼兒關好水龍頭；在垃圾桶上方設置"廢物入簍"等，從而讓孩子們主動參與到保護環(huán)境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。

　　四、強化安全意識，加強細節(jié)管理安全工作是我園工作的重中之重。我園嚴格按照《泰州市平安校園》的標準來管理幼兒園的安全工作，使得幼兒園在一年來無安全事故發(fā)生。

　　一年來，我們通過定期組織教職工學習，提高教職員工的思想認識。通過定期與不定期地檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。我們積極開展了安全管理培訓活動，邀請市消防大隊來園開展《消防安全知識講座》，并組織師幼進行消防安全演練，豐富了全體師幼的安全常識，增強了防范意識；還聘請了城北派出所夏鳳警官擔任我園的法治校長，并對教師和幼兒進行法制講座。7月份，園長和分管安全的副園長還參加了泰興市學校后勤安全校(園)長培訓。我園按"誰主管誰負責"的原則，園長與分管副園長、與各班級教師和后勤人員等簽訂安全責任書。每天分管安全副園長進行園內巡視，并定期做好各種大型玩具、消防、安全設備設施的檢查維修工作，上半年，將多功能室安裝了投影儀，各班更換了電視機，并增添了DVD機；下半年，增設了周界報警器、食堂安裝監(jiān)控等。結合本園實際情況，圍繞幼兒園工作重點，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織安全疏散演習活動，提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動中，開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全等活動，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時段的安全，門衛(wèi)和保安持械上崗，領導班子成員輪流協(xié)助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。

　　五、重視常規(guī)管理，注重保教質量本學期在市婦保所的關心、指導下，我園認真貫徹市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合的原則，采取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長。

　　1．保健老師在學期初制定了保健工作計劃，并進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則。每月初，保健老師組織教師和后勤人員進行保健知識講座，對教師的具體工作和食堂工作人員提出了具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴格執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。配合婦幼保健所做好幼兒視力篩查與幼兒常規(guī)體檢工作，確保幼兒體檢率達100%。保健老師認真將幼兒體檢情況進行評價及匯總，并及時將幼兒體檢結果反饋給家長。根據季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對幼兒、家長進行育兒知識的宣傳和指導。

　　2．嚴把進貨渠道，科學合理配餐。采購人員和供貨方簽定協(xié)議，要求供貨方供應的蔬菜是新鮮和優(yōu)質的，采購人員堅持購買新鮮、優(yōu)質食品，防止了食品中毒的發(fā)生，保證了幼兒在園飲食的安全。保健教師根據幼兒的年齡特征、成長需要和季節(jié)的變化，科學合理的配餐。從早點到午點，按時供應餐點，每星期日日翻新，確保幼兒飲食的營養(yǎng)，讓幼兒吃好、吃飽，健健康康的成長。

　　六、家園有機合作，教育更具活力我園家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

　　1．保持家園密切溝通學期初，我園召開了小班新生家長會，而且以班為單位的方式與家長進行交流。在會上，家長們首先了解了我園的情況和班級老師的情況，然后又圍繞如何教育好幼兒的問題與老師展開討論、交流。自08年成立家長委員會以來，我園通過組織家長觀摩活動、座談等形式讓委員會成員參與幼兒園的各項活動中，實現(xiàn)良好的家園共育，使幼兒園能更好地發(fā)展。在今年的10月份，我園又加入了新的家長委員，并推選出新的家委會組長。與此同時，我園又結合"雙評雙諾"活動，召開了全園家長會，幼兒園和教師向全體家長進行承諾評議活動等，在家長問卷調查中，滿意度高達99.8%，對教師的師德師風更是給予了充分肯定。

　　2．及時落實信息反饋，實現(xiàn)家園合作育人我園一直以《家園聯(lián)系手冊》為主，并利用通訊工具及時與家長溝通、交流等，促進幼兒的健康發(fā)展。在平時的活動中老師們將幼兒在園情況進行記錄，每月及時反饋給家長同時家長們也積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。除此之外，各班教師還為班級建立了QQ交流群，為一些身在外地打工的父母提供交流的機會。如：小（2）班的QQ交流群受到了家長們的一致好評，老師們將每天孩子在園的生活和學習情況拍攝下來并上傳到QQ空間讓家長及時看到自己孩子的表現(xiàn)；老師還考慮到來接幼兒的爺爺奶奶，因為年紀大的緣故，有的記不得一些重要的事情或孩子的操作作業(yè)，有的不識字，老師就把這些全記錄在QQ里及時讓孩子的父母看到信息；除了這些，老師還會在QQ里與家長們探討育兒經，或解答家長在教育孩子時面臨的困難等等。

　　3．充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及家長開放活動的作用《家園聯(lián)系欄》和家長半日開放活動是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。如：中（3）班的《家園聯(lián)系欄》融如了教育、知識、保健、娛樂于一體，開辟了不少小欄目。如：家教點摘、寶寶健康、教子漫畫、童稚趣語、親子橋、暢所欲言、小小信箱等。讓《家園聯(lián)系欄》從內容到形式都顯得生動活潑，從而更加吸引家長參與并從《家園聯(lián)系欄》中學到教子好經驗、好方法。

　　每學期小、中、大三個年級組都分別對家長進行了半日開放活動，并根據季節(jié)組織開展各種親子活動，讓家長參與到活動中，通過這些形式，真正體現(xiàn)出家園共育的重要性。

　　一年來，我園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務，取得顯著成績，同時也存在不足。如：教科研的深入開展、園本課程構建還有待我們去努力、去探索。我們將繼往開來務實奮進，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神迎接2014年，向更新、更高的目標奮勇前進，再創(chuàng)佳績！