5. 學(xué)前兒童體育活動(dòng)的特點(diǎn) （了解）
  體育活動(dòng)是通過身體練習(xí)來實(shí)現(xiàn)教育目的的，學(xué)前兒童體育活動(dòng)同樣需要幼兒身體的直    接參與，因此幼兒處在不斷的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，身體和情緒都比較活躍。同時(shí)學(xué)前兒童體育    活動(dòng)一般在戶外進(jìn)行，環(huán)境比較復(fù)雜，干擾因素多，幼兒注意力容易分散，情緒容易受到   影響，安全問題也比較突出，因此在活動(dòng)組織中需要額外關(guān)注這些特殊問題和困難。
6. 決定學(xué)前兒童體育活動(dòng)效果的主要因素：（重要）
  運(yùn)動(dòng)符合是否恰當(dāng)，是決定學(xué)前兒童體育活動(dòng)效果的主要因素之一，因此學(xué)前兒童體育活   動(dòng)必須考慮幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷問題，注意做到低強(qiáng)度，高密度，急緩結(jié)合，動(dòng)靜交替。
7. 體質(zhì)的范疇包括哪四個(gè)方面：（一定要記�。�
  1）體格 2）體能 3）人體的適應(yīng)能力 4）心理狀態(tài)
8. 影響幼兒體質(zhì)強(qiáng)弱的因素：
  影響幼兒體質(zhì)強(qiáng)弱的因素很多，有遺傳，變異，疾病，營養(yǎng)狀況，生活環(huán)境與條件等，其   中科學(xué)的，適合于幼兒的體育活動(dòng)與身體鍛煉是影響學(xué)前兒童體質(zhì)最積極，最有效的因素
9. 健康的含義（搞清楚）：
  世界衛(wèi)生組織指出“健康不僅是沒有疾病或虛弱，而且應(yīng)包括體格，心理和社會適應(yīng)能力   的全面發(fā)展”
10. 運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)幼兒中樞神經(jīng)控制能力的發(fā)展的原則：
   1）首尾原則  2）近遠(yuǎn)原則
11. 幼兒身體素質(zhì)的特點(diǎn)及其培養(yǎng)的基本途徑（看一下力量素質(zhì)，選擇題）
   1）力量素質(zhì) P104  2）耐力素質(zhì) 3）調(diào)整素質(zhì)
12. 適用于學(xué)前兒童的動(dòng)作練習(xí)有以下幾方面：
   1）學(xué)前兒童基本動(dòng)作的練習(xí) 2）學(xué)前兒童基本體操的練習(xí) 3）學(xué)前兒童體育游戲活動(dòng) 4）學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)
13. 學(xué)前兒童基本動(dòng)作的定義（概念題）：
   基本動(dòng)作，即人體的基本活動(dòng)能力，是指人們在日常生活和社會實(shí)踐活動(dòng)中所必需的，    最基本的身體運(yùn)動(dòng)的技能，例如走步，跑步，跳躍，攀登，鉆，爬等動(dòng)作。
14. 學(xué)前兒童跳躍練習(xí)指導(dǎo)的基本要點(diǎn)（理解消化）
   在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行雙腳連續(xù)向前跳（學(xué)小兔子跳）時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)放在輕輕落地的動(dòng)作教學(xué)和    要求上；在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)是，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)應(yīng)該放在擺臂與蹬地動(dòng)作方面，即要    求幼兒擺臂要協(xié)調(diào)有力，蹬地時(shí)要快而有力；在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行側(cè)跳練習(xí)方時(shí)，要點(diǎn)則應(yīng)    放在教會幼兒如何在跳躍的過程中變換身體的方向，以利于下一個(gè)動(dòng)作的需要。
15. 學(xué)前兒童投擲練習(xí)指導(dǎo)的基本要點(diǎn)：
   1）在投擲的活動(dòng)中，應(yīng)盡可能讓幼兒左手和右手都有機(jī)會參與練習(xí)，這樣有利于促進(jìn)幼      兒身體兩側(cè)肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展。
   2）在投擲的練習(xí)中，幼兒投擲的距離應(yīng)由近到遠(yuǎn)，投擲的目標(biāo)應(yīng)由大到小，由靜到動(dòng)。
16. 什么是幼兒韻律操（概念題）：
   是將簡單的舞蹈動(dòng)作或律動(dòng)動(dòng)作與徒手體操的動(dòng)作有機(jī)地組合在一起的體操動(dòng)作。幼兒    韻律操的練習(xí)，一般都伴有輕松活潑，旋律簡單優(yōu)美，節(jié)奏感較強(qiáng)的兒童音樂。
17. 什么是輕器械操：
   是指幼兒徒手操的基礎(chǔ)上，手持較輕的器械所做的各種體操動(dòng)作。輕器械操除了具有徒    手體操的動(dòng)作要求以外，還需要根據(jù)所持器械的特點(diǎn)，做一些特殊的體操動(dòng)作，這樣便    增加了體操動(dòng)作的難度，加大了活動(dòng)量，但同時(shí)也能提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和積極性。
18. 編排成套的幼兒體操動(dòng)作的速度應(yīng)由慢到快，再由快到慢，整套動(dòng)作的活動(dòng)量也應(yīng)由小        到大，再由大到小。
19. 學(xué)前兒童各年齡階段體育游戲的特點(diǎn)（了解）P110：
   1）小班  2）中班  3）大班
20. 編寫學(xué)前兒童體育游戲的基本格式要求（看一下，可能是論述題）
   1）游戲的名稱
   2）適用于那個(gè)年齡階段的幼兒
   3）游戲的目的或目標(biāo)（包括任務(wù)，要求）
   4）游戲的準(zhǔn)備（包括場地，器材，能力基礎(chǔ)）
   5）游戲的方法（包括游戲的活動(dòng)過程，組織要求）
   6）游戲的規(guī)則
   7）活動(dòng)建議及注意事項(xiàng)
   8）配以簡圖或示意圖
21. 各種車輛玩具對學(xué)前兒童發(fā)展的影響：
   1）使幼兒有機(jī)會練習(xí)身體不同部位的肌肉，促進(jìn)大肌肉的發(fā)展以及身體控制能力的發(fā)展
   2）使幼兒獲得視覺運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的空間知覺和判斷能力
   3）使幼兒產(chǎn)生極大地獨(dú)立感和自豪感
   4）激發(fā)幼兒愉快的情緒和想象力
   5）熟悉基本的交通規(guī)則
22. 組織學(xué)前兒童體育活動(dòng)的基本原則：
   （1）日常性原則  1）每日都應(yīng)該讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng) 2）注意幼兒一日生活中         動(dòng)與靜的交替安排