為了讓我們的科技教育走向社區(qū)、走向社會，我們經(jīng)常組織幼兒到體育公園、各個居委進行科普環(huán)保宣傳、文藝演出，讓更多的市民增強科技環(huán)保意識，更積極的加入我們的宣傳隊伍，營造社會多方面的科技氛圍。

　　六、科技教育兩年來的成效俗話說：一份耕耘一份收獲，這幾年來一如既往的開展環(huán)保科技教育工作，讓我們教師掌握了一套較有系統(tǒng)的環(huán)保知識和手段。如通過親子活動--參觀東方綠洲、野生動物園，不僅促進了教師、家長與幼兒間的交流、感受大自然的美，更讓成人、小朋友們真實地掌握了許多環(huán)保小常識，不再是以前"花兒好看不能摘"，"愛護小樹苗"的粗淺知識，而是知道要植樹造林，提高空氣質(zhì)量，愛護動物、生態(tài)平衡，美化我們?nèi)祟惥幼〉牡厍�；不能扔有害垃圾，如：垃圾分類、不能亂扔廢電池；要節(jié)約用水，水資源是有限的，沙漠是可怕的等等，切實提高環(huán)保教育的內(nèi)涵和質(zhì)量。園中100%的師生參與環(huán)境教育，同時還鼓勵家長支持、參加我們的環(huán)保教育活動，并帶動家園、小區(qū)的環(huán)保建設(shè)。豐富多彩的環(huán)�；顒邮蛊邔氂變簣@的環(huán)境教育開展得有聲有色，做到人人懂、人人會、人人做。

　　近兩年來，教師科技教育意識逐漸增強，科學研究能力明顯提高，也取得了一些成績：

　　1．論文《七寶，美麗的家園--開展家鄉(xiāng)文化教育和實踐的研究報告》、《在區(qū)角活動中開展科學教育--環(huán)境創(chuàng)設(shè)與內(nèi)容選擇的實驗報告》、《"護綠活動"是培養(yǎng)幼兒良好道德情感的好方法》等榮獲區(qū)三等獎；2.論文《玩翻蓋樂對中班幼兒觀察力培養(yǎng)的實驗報告》榮獲                   區(qū)二等獎；《科技活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維的實踐研究》榮獲區(qū)合格獎。

　　3．《以孩子共創(chuàng)美好家園》、《培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識初探》等文章在《閔行教育》上出版；4．《利用園所資源環(huán)境培養(yǎng)幼兒自主活動》、《利用七寶本土資源，創(chuàng)設(shè)幼兒民間藝術(shù)教育課程的實踐研究》、《利用多種學具對幼兒進行思維訓練，開展幼兒全腦的實驗研究》等文章被認定為區(qū)級、園級課題。

　　5．我園參加閔行區(qū)2002年幼兒"智力七巧板"拼搭競賽榮獲團體二等獎。應世杰、蔣媛小朋友榮獲2002年上海市幼兒智力七巧板拼搭活動鼓勵獎；黎鑫磊小朋友榮獲區(qū)一等獎；蘇兆宇、梁逸聰二位小朋友榮獲區(qū)二等獎；宋健、馬弘凱二位小朋友榮獲區(qū)三等獎。

　　6．2002年閔行區(qū)幼兒園十項技能競賽榮獲區(qū)團體一等獎。幼兒園十項技能競賽自制火箭競距比賽個人獎：王岱勛、周英杰、陳德鋒三位幼兒獲一等獎；許蕾、孫如意、段林佳、葉良灝、王寧寧五位幼兒獲二等獎；王靜、薛昆侖二位幼兒獲三等獎。幼兒園十項技能競賽殲擊機留空比賽個人獎：葉良灝、段林佳、周英杰三位小朋友榮獲一等獎；劉燁易、張依文、許蕾、孫如意四位小朋友榮獲二等獎；王寧寧、梁立皋、蘇寧三位小朋友榮獲三等獎。

　　7．2003年5月進行的主題"我心中的彩虹橋"繪畫比賽中周天小朋友同時榮獲區(qū)二等獎、市三等獎的佳績。

　　8．2003年在主題"探索身邊的科學"繪畫比賽中榮獲十九屆"英特爾"上海市青少年科技科學幻想畫創(chuàng)新大賽閔行地區(qū)選拔賽優(yōu)秀組織獎。其中周天、張佳杰二位幼兒榮獲區(qū)二等獎；吳啟迪、盧藝陽、金曄三位幼兒榮獲區(qū)三等獎。

　　9．2004年閔行區(qū)青少年七巧板拼搭競賽榮獲優(yōu)秀組織獎。王琨鈺幼兒榮獲市三等獎；張元元幼兒榮獲區(qū)一等獎；馮思雨、劉知正幼兒榮獲區(qū)二等獎；董昕露、伍俊杰幼兒榮獲區(qū)三等獎。

　　10．2004年5月，我園圍繞少科站組織的"生態(tài)閔行，綠色家園"系列活動，開展了以教師、幼兒與家長共同參與的"變廢為寶"小制作活動。這次活動榮獲區(qū)集體一等獎，并參加了區(qū)科技節(jié)、環(huán)保局的作品展示活動，深受領(lǐng)導及各姐妹、兄弟單位的好評。