d.描述幼兒對自己的行為的感覺：表情、心情、神態(tài)。

　　e.記錄幼兒行動時所說的話。

　　文字記載應(yīng)較好地保留行為事件的本來順序和真實面目，應(yīng)客觀、翔實。 這部分文字一般構(gòu)成觀察筆記的第一部分。

　　3.應(yīng)正確分析、合理利用觀察資料。正確分析觀察資料，是根據(jù)觀察記錄，對幼兒行為的性質(zhì)做出正確判斷，得出結(jié)論，并對幼兒出現(xiàn)某種行為的原因進行分析。一般說來，可以從文化家庭背景、生理生物因素、心理社會因素，以及幼兒成長經(jīng)歷等方面尋找原因。

　　合理利用觀察資料是指通過上述分析，確定教育觀點，并擬定教育措施。實施后，連續(xù)追蹤觀察，對教育效果進行總結(jié)。這部分文字通常構(gòu)成觀察筆記的第二部分。