一、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
1、教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,形成在某一方面的特長。鼓勵(lì)教職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修"充電",以更好地為幼兒園保教工作服務(wù)。
2、教職工外出培訓(xùn)或進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,以安排完成好本職工作為前提。
3、教師專業(yè)學(xué)習(xí)可根據(jù)國家有關(guān)政策和學(xué)校實(shí)際工作情況酌情考慮學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用問題;進(jìn)修一律不得占用工作時(shí)間,學(xué)習(xí)費(fèi)用全部自負(fù)。
4、提倡互幫、互學(xué),有經(jīng)驗(yàn)的教職工要對青年教師進(jìn)行有計(jì)劃的幫教工作。
5、堅(jiān)持走出去和請進(jìn)來的方針,每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。組織教職工外出參觀學(xué)習(xí)。并根據(jù)需要有計(jì)劃地派送教師外出學(xué)習(xí)。
二、教師會(huì)議學(xué)習(xí)制度
1、積極參加各類學(xué)習(xí)、會(huì)議,不無故缺席,不遲到早退,不閑聊,不接來電、來客。
2、教職工須努力學(xué)習(xí)政治、時(shí)事,教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)技能,不斷豐富知識(shí),提高修養(yǎng)。
3、定期與不定期召開園務(wù)會(huì)議、全員教職工會(huì)議、骨干會(huì)議、家委會(huì)和各部門工作會(huì)議。
4、會(huì)議前主持人做好充分準(zhǔn)備,會(huì)議主題明確,會(huì)議形式多樣,力爭會(huì)議緊湊、高效。
5、學(xué)習(xí)時(shí)帶好資料,事先做好準(zhǔn)備,積極發(fā)言,并做好記錄。
6、不翻閱與學(xué)習(xí)無關(guān)的報(bào)刊、雜志,不打瞌睡,保證會(huì)議質(zhì)量。
三、教師教研制度
1、成立教研組,制訂教研計(jì)劃,按照計(jì)劃定期開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。
2、學(xué)期組織教師積極參與教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),鼓勵(lì)創(chuàng)新,觀摩后,組織討論、評(píng)議、評(píng)分,并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
3、定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),開展專題研究講座。
4、每學(xué)期初教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,制訂教學(xué)科研專題計(jì)劃及實(shí)施方案,期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等,在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。
5、每學(xué)期期末,對各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級(jí)工作評(píng)估。
6、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)。
7、在區(qū)級(jí)、市級(jí)、國家級(jí)刊物上發(fā)表或區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、堅(jiān)持"請進(jìn)來、走出去"的方針,每學(xué)期邀請專家、同行來園講學(xué)、交流,組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí),開闊視野、取長補(bǔ)短。
四、聽課備課制度
1教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,領(lǐng)會(huì)"二期課改"精神,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與本班幼兒的實(shí)際,研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論專業(yè)知識(shí),不斷吸收新的信息,指導(dǎo)運(yùn)用于備課。
3、善于觀察、傾聽,捕捉幼兒的興趣點(diǎn),關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合。
4、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要制作各種教具、學(xué)具,提供各種玩具、材料。
5、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。
6、開展相互觀摩、探討活動(dòng),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,每學(xué)期相互觀摩、探討不少于10次,并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。