園長給教職工開會，是再普通不過之事，但如何讓教職工對會議的內(nèi)容感興趣，又能記憶猶新，這是值得園長們反思和研究的問題。為此，我自2005年接任園長之職后，每次開會都播放輕音樂，根據(jù)會議主題采用講"小故事"折射"大道理"的方式，幫助教職工撥開人生的迷霧，植入心靈，獲得人生感悟，找到職業(yè)幸福，使我們的職工會議不再那么教條和呆板。

　　會議主題一 倡導做快樂型教師園長是教師的精神領袖，應盡力讓教師快樂工作、享受工作，在工作中擁有飽滿的熱情，才會驚奇孩子的驚奇、欣喜孩子的欣喜、快樂孩子的快樂。在一次會議上我講了這樣一個故事：在一個建筑工地上，有三個年輕工人正在砌磚。有人問其中一個人："你在做什么?"這個工人沒好氣地說："你沒看見嗎?我在砌磚。"那個人轉(zhuǎn)身去問第二個人："你在做什么呢?""我在建一座漂亮的大樓"，第二個人這樣回答。當問到第三個工人時，這個工人一邊哼著歡快的小曲，一邊樂呵呵地答道："我在建設一座美麗的城市呀!"十年過去了，第一個工人仍然在砌墻，第二個工人成為一名建筑工程師，而第三個工人則成為一個有名的房地產(chǎn)開發(fā)商。

　　三個人命運的變化，雖然有許多其他的因素，但是從他們對待工作的態(tài)度上，可推斷出他們的未來。同樣平凡瑣碎的幼兒教育工作，有的人卻能每天帶著快樂的心情上班，用自己的快樂與活動感染孩子，把每個孩子看成是上帝恩賜的禮物、寶貝一樣對待，那么這樣的老師的素質(zhì)自然會在不斷努力中提升，有什么困難也會克服，而且自己的人生目標也能夠?qū)崿F(xiàn)，在成就自己成功人生的同時，也為孩子一生快樂奠基�？鞓范�努力地工作吧!

　　會議主題二爭做團結(jié)協(xié)作型教師社會需要合作，不懂合作、不會合作幼人難以成功，甚至難以生存。合作交流更是一種思想的碰撞、情感的共鳴和經(jīng)驗的共享。針對這個主題，我與大家分享了一個故事《天堂與地獄的區(qū)別》：有一個人想知道天堂到底有多么幸福，而地獄又是如何痛苦，于是前去參觀。他首先來到地獄，看到那里的許多人在圍著一口大鍋喝雞湯。但是非常奇怪，他們使用的是一把很長的勺子，可以伸到鍋里盛出雞湯，卻總是無法喝到自己的嘴里，每個人都餓得嗷嗷叫，痛苦萬狀，不忍入目。他又來到天堂，很遠就聽到一片歡聲笑語，走近一看，原來他們也在圍著大鍋喝雞湯，同樣每人手里也拿著長長的勺子，不同的是，勺子里的湯卻在喂向別人的嘴里!盡管在互相喂湯時也有灑出，但是每個人臉上都洋溢著幸福，他們快樂極了。"原來，天堂就是大家合作互助啊!"那個人恍然大悟。

　　互相幫助、合作共事讓人快樂，愛心永駐使人幸福。讓我們多給孩子們及身邊同事一點愛吧!那樣，你也會得到別人給予的愛。只要人人都獻出自己的愛，和平共處，合作共事，資源共享，幸福就會充滿幼兒園。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡更加便捷，青年教師喜歡把自己閉鎖在班級的小電腦室里，和同組老師交往減少，為此，我們加強集體備課，讓大家體味經(jīng)驗分享、交流、傾聽的快樂，懂得如何在分享成果、肯定他人的同時去展現(xiàn)自我。

　　會議主題三 努力做學習型教師有這樣一個故事：來自幾個國家的朋友在一起聊天，話題聊到各自國家的文化，紛紛吹噓自己悠久的歷史，以致久久爭執(zhí)不休。于是有人提議：何不把代表各自國家文化的東西拿出來做一番比較?大家同時想到酒，中國人打開一瓶香氣四溢的茅臺，引來叫好，俄羅斯人拿出伏爾加、法國人拿出大香檳、英國人拿出白蘭地、意大利人拿出葡萄酒、德國人拿出威士忌，都博得陣陣掌聲。只有美國人沉默不語，這時他不慌不忙地找出一只空杯，從大家的酒瓶中每樣倒出一點，頓時一杯色彩絢麗香味奇特的飲料呈現(xiàn)在眾人面前，美國人從容地說，這是一杯雞尾酒，它集中了你們每個國家優(yōu)秀的文化，這就是美國文化。