六一幼兒園園長鳳煒認為：

　　園務(wù)公開的重點落實在“提高”，由領(lǐng)導要公開，逐步轉(zhuǎn)為教工的自發(fā)行為，并逐漸走向法制化、制度化、規(guī)范化的軌道�？刹捎昧巳缦路椒ǎ�
　　一、“雨露滋潤”法 園長學做“有心人”，把每個班級、每名教工點點滴滴的“閃光點”記錄下來，在每月的園務(wù)會議中予以公告，養(yǎng)成了一種互學、互動、力爭上游的氛圍。
　　二、機會均等法 公告開放的所有活動，教師可以根據(jù)自身的特點報名，通過預(yù)設(shè)計劃、班級幼兒情況、試教等形式，爭取任務(wù)。
　　三、責任分擔法 幼兒園提供機會與三分二的學習經(jīng)費，教師負責傳達信息及另外三分之一的學習經(jīng)費，教師在付出的同時，也擔負起了責任，學習，實實在在地成了一種自動的行為。
　　四，實事加分法 對每一位教師每月工作情況加以評估，分“合格”、“不合格”兩檔，根據(jù)事情大小、難度，予以加分。
　　五、層層通過法 通過自評-年級組考核方式評估每一名教工，考核之后是公告，為什么加分、為什么減分，一條條寫得清清楚楚、明明白白，便于大家揚長避短、互學、互動。
浦南幼兒園工會主席李莉認為：
　　推行園務(wù)公開，是促進園發(fā)展的一個契機和機制，必須有公開環(huán)境、公開體制、公開范圍、公開程序、公開形式、公開監(jiān)督、公開結(jié)果。
名師工程的程序：預(yù)審--審議--決議--公開--歸檔。
　名師工程的實施細則：名師評聘（學科帶頭人、教學能手、教壇新秀）；名師評聘標準由園黨政工團討論，擬訂初稿，經(jīng)教代會通過。
     名師評聘程序：教師提名；名師評聘組委會根據(jù)提名討論并推出名師名單；教師根據(jù)名 師名單實行無記名投票；名師必須有園50％以上教師通過投票；名師須由本班家長認可，家長認可率為100％；園設(shè)立“新星榜”。
   工會必須完善教代會制度，加強幼兒園民主管理民主監(jiān)督的政治建設(shè)；實行園務(wù)公開，構(gòu)筑名師工程中工會維護教工的合法權(quán)益，提高園務(wù)工作的透明度。在評聘程序、標準及全方位地公開上，人人把幼兒園看作一個整體，形成了寬松和諧的氛圍，領(lǐng)導與群眾信息暢通，園內(nèi)的各項教育工作得以順利開展。
冰廠田幼兒園園長姚健認為：
   我園是社發(fā)局定校公開試點單位，自2000年10月起，結(jié)合實際，進一步抓好規(guī)范運作，不斷拓展和延伸園務(wù)公開工作，充實內(nèi)容，完善教工大會制度，在實踐中取得了新進展、新成效。
 1、 園務(wù)工作公開。運用了“一侃、二提、三通過”的做法，集思廣益，建立共同的愿景。
 2、 個人發(fā)展目標的公開。教工們相互了解、相互交流，將個人的發(fā)展和學校的發(fā)展緊密結(jié)合，為人才的成長提供了機會、創(chuàng)設(shè)了條件。
　3、特色人才的推出
   開展“星級教師、星級服務(wù)明星”評選掛牌活動，通過家長、教工投票，年度考核，社會問卷三者相結(jié)合；公告欄中公布評選條件，評選結(jié)果張紅榜表彰并予以掛牌。
　　4、經(jīng)費使用的公開
　　我們實行了“三有”制度，即：有規(guī)劃、有操作、有監(jiān)督。有規(guī)劃指將學校的經(jīng)費使用列入三年規(guī)劃中，經(jīng)教工大會通過后，分階段實施；有操作指“園務(wù)委員會”審核設(shè)計方案和預(yù)算，有專人負責操作；有監(jiān)督指經(jīng)費的使用情況，一受園務(wù)公開監(jiān)督小組監(jiān)督，二受群眾的監(jiān)督，三受審計單位依法審計，四在教工大會上公布經(jīng)費使用情況。



　　5、個人收入的公開
　　我們確定了三類考核形式：園長、書記的考核由上級領(lǐng)導與園中層干部考核相結(jié)合；中層干部的考核由黨政班子與全體教工考核相結(jié)合；教工的考核由黨政班子與考核小組的考核相結(jié)合。所有數(shù)工的考核結(jié)果和本人見面，所有教工的考核工資在一張工資單上呈列，這祥的公開受到了全體教工的熱烈擁護。
華林幼兒園園長翟偉榮認為：
   我園的主要公開措施也真正體現(xiàn)了“公開”的內(nèi)涵：其一是辦園目標公開，采取園長起草，家長座談會補充。全體教師監(jiān)督的方式；其二是評優(yōu)公開，選、評、公布三透明；其三是考核公開，主要是園領(lǐng)導協(xié)同教師輪流檢查日常工作，其四是財務(wù)公開，由報帳員定期宣布財務(wù)支出情況；其五是班務(wù)公開。

冰廠田幼兒園工會主席池奕樺認為：

健全教工大會制度，有利于推進園務(wù)公開的過程
　1、夯實基礎(chǔ)工作，抓好“三個環(huán)節(jié)”。一抓學習，統(tǒng)一思想認識；二抓落實，確保工作運轉(zhuǎn)；　三抓進度，突出公開重點。
2、 合實際，積極推行，突出“兩個堅持”。一是堅持共性與個性的結(jié)合；二堅持操作與監(jiān)督的結(jié)合。
3、不斷深入，逐步完善，做到“二個加強”。一加強組織協(xié)調(diào)作用；二加強檢查評估作用。
 二、健全教工大會制度，暢通教工參與渠道。建立園務(wù)公開預(yù)審制度、實施事項異議制度、推行教工大會彈性制度、強化落實監(jiān)督制度。