浦東浦西手拉手、我家門前一條路、造橋、交通信號告訴我、小汽車和小笛子、笨狼進城新式的車：新車出廠、甜甜村、賽車、通暢的路、馬路上的車、）4月常見的用具（有趣的剪刀、小家電、參觀家電商店、錄音機真好玩、快樂的洗衣機、粉刷匠、修理工具、七彩蠟筆鼠、不同的筆、紙娃娃）在農場里（小雞出殼、比蛋、小公雞和小母雞、小鴨上橋、小黑豬、三只羊、馬兒跑得快、賽馬、小馬磴磴、動物園）春夏和秋冬（會變的天氣：看云說天氣、氣象臺認錯、 云彩和風、我和風兒捉迷藏、風爺爺、雨從哪里來、聽雨、雨天上幼兒園、下雨了四季輪換：小熊登月、四季拼圖、魔法奶奶的電話四季的樹和花：花語、一棵小桃樹、我家門前的蘋果樹、梵高畫向日葵、古華公園找春天、超市里的一年四季、花兒花兒幾時開、四季花開）5月在動物園里（顛倒歌、熊貓的百貨店、漂亮的羽毛、什么時候睡覺、找尾巴、小烏龜開店、猴子學樣、可愛的大象）幼兒園里朋友多（我的好朋友、誰和誰好、三人套圈、玩具兵找朋友、兩只山羊、桃樹下的小白兔、多嘴的八哥鳥手拉手、小羊和狼、小指揮）動物大世界（不同的家園：香香要回家、舉世無雙的建筑師、樹和喜鵲、五只鴨子、海洋音樂會、青蛙笑千奇百怪：恐龍的秘密、誰是冠軍、螃蟹的奇遇、好朋友、小狗抬花轎、小熊請客學來的本領：潛水艇的秘密、模仿動物的學問我和動物是朋友：狗的趣事、田鼠的天敵--貓頭鷹、大樹的醫(yī)生、會吐絲的蠶、動物的保護色、動物的尾巴6月幼兒園里朋友多（快樂兒童節(jié)、老師病了、鮮花送老師、采訪老師）火辣辣的夏天（蜻蜓、雷雨來了、荷葉姐姐的傘、荷葉上的青蛙、防暑辦法多、綠太陽、扇子、夏天的瓜果、救生圈）我要上小學（我的小書包：我和書包做朋友、書包里的朋友、找不到眼鏡、鉛筆盒參觀小學：參觀小學、不一樣的學校、心中的學校、讀書郎、快上一年級小課堂：模擬上課、破譯電話號碼、為啥學不會、下課十分鐘畢業(yè)：紀念冊、畢業(yè)詩、畢業(yè)歌）附件二：         天祿幼兒園選擇性課程預設活動參考內容月  中  班大  班9月內容：沉與浮活動一：什么東西會沉與浮內容：沉與浮活動一：橡皮泥浮起來活動二：小鐵塊浮起來活動三：潛水艇的秘密10月內容：磁  鐵活動一：磁鐵和誰做朋友活動二：有趣的磁鐵內容：空氣活動一：空氣的秘密活動二：空氣大力士11月內容：力與平衡活動一：小球站穩(wěn)了活動二：不倒翁內容：力與平衡活動一：有趣的轉動活動二：移動12月內容：聲音活動一：各種各樣的聲音內容：聲音活動一：聲音從哪里來活動二：有趣的聲音1月內容：鏡面活動一：有用的鏡子內容：鏡面活動一：玻璃和鏡子活動二：有趣的鏡子2-3月內容：電活動一：有用的電池（兩個活動）活動二：小家電活動三：靜電吸吸吸內容：標志活動一：購物買放心活動二：條形碼活動三：生活中的標志活動四：我為幼兒園設計標志4月內容：紙活動一：紙寶寶變聲音活動二：紙寶寶站起來  內容：紙活動一：廢紙變好紙活動二：紙桌活動三：紙橋活動四：會吸水的紙5月內容：小工具活動一：小工具本領大活動二：筆寶寶大探秘活動三：有趣的剪刀內容：小工具活動一：拆裝園珠筆活動二：小小文具店活動三：小鬼當家--沒有火的爐子活動四：小幫手測量6月內容：水主題活動一：好玩的水活動二：水寶寶搬家(一)活動三：水寶寶搬家（二）活動四：自制飲料內容：水主題活動一：水守恒活動三：紙杯噴泉活動四：會變的顏色附件三：     天祿幼兒園幼兒社會實踐活動一覽表月 份活動內容中  班大  班9月主題：家參觀小朋友的家小鬼當家"超市購物"10月主題《水》

　　節(jié)日：郵政日、重陽節(jié)參觀郵電局小區(qū)的河參觀自來水廠或污水處理廠敬老院獻愛心11月主題：秋天特殊日：消防日在農場里/田野參觀消防中隊下鄉(xiāng)學農活動火災自救逃生演習12、1月主題：交通、植物參觀馬路參觀街心花園參觀現代農業(yè)園區(qū)2、3月主題：周圍的人節(jié)日：學雷鋒、植樹節(jié)保潔護綠行動（社區(qū)）小雷鋒志愿者活動植樹活動4月主題：小中大不同季節(jié)：春天節(jié)日：清明節(jié)永樂家電（小電器調查）踏青活動（放風箏）莊行烈士陵園掃墓古華公園（找春天、畫春天）5月主題：動物特殊日：512紀念日參觀野生動物園參觀氣象局（介紹、了解）遠足活動地震逃生演習6月主題：夏天、上小學節(jié)日：環(huán)境日探望生病的小朋友、老師環(huán)境衛(wèi)生管理所（觀看、了解）王莊中心校實驗學校（參觀、記錄）愛護環(huán)境宣傳活動幾點說明：

　　1、中、大班結合各自開展的主題及季節(jié)、節(jié)日等開展社會實踐活動；2、充分利用我園十個素質教育基地，開展相應的社會實踐活動；3、各班組根據幼兒年齡特征，在組長組織下有計劃、有目的開展活動；4、采用請進來與走出去、集體與小組、觀摩與實踐等多種形式開展活動；5、各班原則上每月組織一次以上社會實踐活動。

　　附件四：   天祿幼兒園幼兒園教育常規(guī)管理制度教育教學工作是幼兒園的中心工作之一。加強教育教學常規(guī)管理，是建立正常教育教學秩序，開展教育教學研究，深化教育教學改革，提高教育教學質量，完成幼兒園教育任務的基本保證。我們以《幼兒園管理條列》、《幼兒園工作規(guī)程》、《山東省學前教育綱要》等國家教育方針、教育法規(guī)以及幼兒教育工作文件為依據，以現代教育理論和管理科學理論為指導，切合幼兒園教育工作實際制定幼兒園教育常規(guī)管理制度，以通過教育常規(guī)管理制度的制定與實施，進一步促使幼兒園的教育管理以及園長對教師的業(yè)務管理納入正�；�、規(guī)范化、科學化的軌道。