指導思想:
認真貫徹落實區(qū)委精神,以科學發(fā)展觀為指導,深入學習和貫徹區(qū)教育工作會議精神,緊緊圍繞我園"注重內(nèi)涵發(fā)展,提升辦園水平"的目標,牢牢把握以幼兒發(fā)展為本,讓每個孩子都享受快樂體驗成功的辦園理念和提升管理品質(zhì),打造書香校園,辦有社會聲譽的幼兒園;推進課程改革,提高保教質(zhì)量,辦讓孩子喜歡的幼兒園;做實課題研究,彰顯坂溪幼兒園特色,辦有豐厚底蘊的幼兒園;構建閱讀環(huán)境,打造辦園品牌,辦有文化內(nèi)涵的幼兒園的辦園思路。致力突出隊伍建設和文化發(fā)展這兩大重點,著力抓好園本培訓、過程管理、文化建設這三大環(huán)節(jié),確立新目標,采取新舉措,實現(xiàn)新發(fā)展,進一步提升我園的辦園水平。倡導快樂閱讀,讓幼兒在閱讀書籍中成長,讓每個孩子都享受成功的快樂。
工作目標:
1、加強幼兒園園本培訓,夯實隊伍素質(zhì)2、加強幼兒園過程管理,提高管理效益3、加強幼兒園文化建設,提升辦園品位具體措施:
一、在隊伍建設上,注重一個"優(yōu)"字1、加強幼兒園領導班子建設,樹立正確的管理思想,提高管理能力和水平。每一個領導干部要勤于學習,善于思考,長于研究;要胸中有全局,眼中有目標,手中有重點;要小事記在心,大事抓在手,難事走在前。
2、加強幼兒園園本培訓力度,通過幼兒教師全員培訓、新教師上崗培訓、青年教師業(yè)務達標考核等形式,促進不同層次教師的成長。繼續(xù)深化"師德承諾活動"精神,開展"師德與教師心理健康教育"培訓活動,舉辦"我的教育故事"和開展"大災之中見師愛"大討論活動等,以抗震救災英雄教師為榜樣,大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神,塑造一支敬業(yè)、精干的教師隊伍。
3、加強幼兒園后勤隊伍建設,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進服務方式,要樂于奉獻,肯苦能干,同事之間相互尊重。明確崗位工作的流程操作要求,進一步規(guī)范相關的工作行為,積極為教師和幼兒提供教與學的方便,確保幼兒園的各項工作正常有序開展。
二、在層級管理上,落實一個"細"字1、進一步理順層級管理網(wǎng)絡,做到權力與義務并舉。根據(jù)"縮小管理模塊,下移管理重心"的原則,進一步理清層級模塊,明確各層級應有的權力,明確各層級應盡的義務,各層級的管理者都要細化管理要求,明確操作規(guī)范,從縱向確保各層級管理信息暢通。
2、進一步完善層級管理機制,做到職責與考核對等。根據(jù)全體教工在實際操作中的經(jīng)驗及建議,幼兒園重新修訂了層級管理的崗位內(nèi)容和崗位職責,每一個教職員工要清楚各自所在的層級,明確各自的崗位內(nèi)容和崗位職責,要一層對一層負責,一層對一層考核,從縱向確保各層級管理渠道嚴謹。
3、進一步加強常規(guī)管理檢查,做到考核與獎懲掛鉤。從教師的教育常規(guī)入手,抓計劃的制訂,抓活動的落實,抓考核的公開;從幼兒的一日常規(guī)入手,抓興趣的萌發(fā),抓習慣的培養(yǎng),抓情況的反饋。要在幼兒園教科研工作、宣傳工作、安全工作、家長工作、班級管理工作等方面進一步細化,嚴格執(zhí)行"計劃--落實--檢查--反饋"的四環(huán)運行方式,認真做好評優(yōu)、評先活動。
三、在常規(guī)工作上,確保一個"實"字1、在制定目標時,要有數(shù)量概念。教職員工在制定各自的工作目標時,要清醒地意識到,自己的崗位在哪里,自己的職責是什么,然后思索自己的目標。在制定目標的時候,不僅要有"數(shù)"的規(guī)定,還要有"量"的要求,這樣我們幼兒園的每一個教職員工就會目標明確,有所事事。
2、在執(zhí)行計劃時,要有時間概念。不管哪一項計劃,都會有一個時間限制。幼兒園的每一個管理者在行使管理職責時,要有明確的時間概念,要求教工做到的,自己首先要做到,要求教工完成的,自己首先要超前完成,這樣我們幼兒園的每一項工作就能按部步就班,齊頭并進。
3、在完成任務時,要有標準概念。我們有些老師對于幼兒園布置的任務,只是機械的完成,不講質(zhì)量,不計效果。幼兒園的每一個管理者在布置一個任務時,要闡明此項任務的明確標準,幼兒園的每一個教職員工在完成一個任務時,要依據(jù)標準竭盡所能,這樣我們幼兒園的每一件事情就會有條不紊,有所成效。
4、在履行職責時,要有責任概念。作為一名普通的幼教工作者,我們都明白需要耐心、細心和愛心。但這僅僅是做工作的前提,要做好這份工作,更需要的是我們的責任。安全工作、家長工作、班級管理工作、幼兒的生活起居等等尤其需要我們的責任,這樣我們幼兒園的每一個環(huán)節(jié)就會保質(zhì)保量,有所成績。
四、在家長工作上,力求一個"勤"字1、充分發(fā)揮"家園小報"的作用。根據(jù)幼兒園的實際情況,認真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作,使"家園小報"真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時班主任要保質(zhì)保量、按時完成家長園地的版塊宣傳,讓家長及時了解孩子的在園生活。
2、充分發(fā)揮"幼兒成長檔案"的作用,本學期"幼兒成長檔案"力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來,和家長一起分享。使"幼兒成長檔案"成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個窗口。