幼兒在音樂的伴奏下學習朗誦詩歌。

　　延伸：引導(dǎo)幼兒知道詩歌的結(jié)構(gòu)，教師示范仿編一段詩歌，請幼兒說說與原詩有什么不一樣？幫助幼兒掌握仿編的方法。讓幼兒自由仿編的方法。

　　附詩歌： 春天的故事

　　春 風 長著 手，

　　那 手 像 媽 媽，

　　摸 了 摸 小 草，

　　小 草 綠了。

　　春 風 長 著 嘴，

　　會 說 悄 悄 話，

　　在 樹 梢 上 說 了 說，

　　柳 樹 綠了。

　　春 風 長 著 腿，

　　一 溜 煙 跑 來 了，

　　親 了 親 桃 樹，

　　桃 樹 開了！

　　春 風 發(fā) 請 柬，

　　請 來 了 小 燕 子，

　　小 燕 子 銜 著 春 光，

　　快 活 地 飛 來 了......

　　活動10： 預(yù)防感冒（健康）

　　目標：

　　1、知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，必須預(yù)防感冒。

　　2、初步掌握預(yù)防感冒的方法，有自我保護意識和能力。

　　準備：

　　錄制有關(guān)感冒以及預(yù)防感冒等錄像。

　　過程：

　　1、了解感冒的一般癥狀。

　　讓幼兒談?wù)劯忻暗母惺�，了解感冒的危害�?/p>

　　2、幼兒回憶以往經(jīng)驗，設(shè)想感冒原因，教師運用圖示的方法，逐一記錄。如：吹冷風 感冒 出汗后著涼 睡覺踢被子 不及時加衣服 被別人傳染

　　3、幼兒自由談?wù)�，并觀看錄像進行小結(jié)。

　　討論：感冒了怎么辦？

　　如：多喝水，注意休息，及時治療，按時打針吃藥。

　　小結(jié)。感冒以后要及時治療，按時打針吃藥，以免引發(fā)氣管炎、肺炎等嚴重疾病。多喝水，多休息，身體才會好的快。

　　4、幼兒討論：怎樣預(yù)防感冒，教師再一次運用圖示逐一記錄。如：注意衛(wèi)生、不受傳染 、預(yù)防感冒、不著涼； 吃大蒜 ；注意營養(yǎng)不挑食； 鍛煉身體等。