活動目標：

　　1．能仔細觀察畫面，理解故事的內容。

　　2．達到想象，能用完整的、優(yōu)美的語言講述并續(xù)編故事。

　　活動準備：

　　1．符合故事內容的圖片（見《幼兒畫冊》）2，幼兒參觀過圖書館，對圖書有一定的了解。

　　活動過程：

　　1．觀察身背圖書的小熊圖片，引出話題。

　　小熊有一個圖書館，里面有各種各樣的圖書，它想知道讓大家都能從圖書中學到本領，那么，你們猜猜，這里面會有什么樣的圖書呢。

　　2．仔細觀察圖片，想象并講述故事情節(jié)。

　�。�1）分別出示3張圖片，請小朋友觀察：小熊遇到了誰？

　　它們在說些什么？

　　（2）小熊的圖書館在哪兒呢？這是一個什么樣的圖書館。

　　3．續(xù)編故事，并大膽講述。

　�。�1）討論：小熊還會遇到誰？他們需要什么樣的圖書呢？

　�。�2）交流講師個人續(xù)編的故事？

　　4．繪制連環(huán)畫書，并講述。

　　（1）幼兒將自己續(xù)編的故事情節(jié)畫下來，可以是一張，也可以是幾張，并設計封面和封底，然后和前面幾張裝訂在一起，組成一本連環(huán)畫。

　�。�2）帶著自己續(xù)編、制作的連環(huán)畫到小班去，給小弟弟妹妹講述。

　　活動反思：