活動目標：

　　1、知道并畫出自己的家到幼兒園的路線圖。

　　2、知道并畫出路線圖上顯著的標志物如廣場、車站、大廈、假山石……等。

　　3、知道并畫出自己是乘坐何種交通工具上幼兒園的？

　　4、促進幼兒方位知覺的發(fā)展，為入小學認路做準備。

　　活動準備：

　　1、畫板上貼有"常州城區(qū)交通旅游圖"一張。

　　2、紙若干、彩筆、紅藍筆若干。

　　活動組織：

　　1、教師介紹活動名稱："今天，每一個小朋友都要學習一個新本領(lǐng)：學畫路線圖。"

　　2、教師通過啟發(fā)、引導，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

　　3、教師提出任務及應注意的地方。

　　4、幼兒自己用筆、紙畫，老師巡回解答幼兒的疑難問題。

　　5、幼兒畫好以后可以互相交談也可去觀看張貼的常州城區(qū)交通旅游圖。

　　6、教師小結(jié)："我們今天學會了畫從自己的家到幼兒園的路線圖的本領(lǐng)，以后上小學了，我們也可以認一認從家到小學是怎么走的，也可以畫一張路線圖。"