活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在感受音樂(lè)性質(zhì)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的用動(dòng)作表現(xiàn)作品，能隨音樂(lè)有興趣地表演，體驗(yàn)神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2、教育幼兒對(duì)待朋友要以誠(chéng)相待，說(shuō)話(huà)算數(shù)。

　　3、體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《獅王進(jìn)行曲》音樂(lè)、獅王頭飾一個(gè)、孔雀、長(zhǎng)頸鹿、眼睛蛇等各種小動(dòng)物頭飾人手一個(gè)。

　　2、幼兒對(duì)音樂(lè)有了初次的理解、表演經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入小朋友，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？你們?yōu)槭裁磿?huì)成為好朋友？那你不喜歡和什么樣的人交朋友？

　�。ǔ鍪惊{子頭飾）小朋友，看這是誰(shuí)？它是什么樣子的？誰(shuí)能用一個(gè)詞來(lái)形容一下？你們喜歡這個(gè)大獅王嗎？這么兇猛可怕的的大獅子你們?yōu)槭裁催�喜歡它呢？

　　二、回憶故事原來(lái)，小朋友都在獅王的生日舞會(huì)上已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這個(gè)獅王，那你還記得生日會(huì)當(dāng)時(shí)的情景嗎？讓我們一起再來(lái)回憶一下吧！

　　1、聽(tīng)音樂(lè)，教師講故事提問(wèn)：

　　誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？

　　1、故事中獅王是以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)在舞會(huì)上的？請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)什么樣的動(dòng)作和表情可以表現(xiàn)獅王的神氣。

　　2、小動(dòng)物聽(tīng)到獅王的吼叫心里覺(jué)得怎樣？生活中，你遇到哪些事情還會(huì)害怕？

　　三、角色表演接下來(lái)，我們就來(lái)表演一下獅王的生日舞會(huì)，老師扮演獅王，請(qǐng)幼兒扮演小動(dòng)物，看哪位小朋友表演的最投入！能夠和同伴友好合作提問(wèn)：小動(dòng)物聽(tīng)到獅王的吼叫都嚇得藏了起來(lái)，接下來(lái)又發(fā)生什么事情呢？獅王吃小動(dòng)物了嗎？為什么？如果這次獅王沒(méi)有守信用，而是吃了小動(dòng)物，會(huì)怎樣？既然這個(gè)獅王這么和藹、講信用我們?cè)诤酮{王一起做游戲時(shí)應(yīng)該怎樣表現(xiàn)的更加親密、友好呢？

　　小朋友說(shuō)的都很好那接下來(lái)就讓我們?cè)賮?lái)試一次，看誰(shuí)在和大獅王歡慶的時(shí)候能夠表現(xiàn)出和獅王的親近、友好。

　　四：生活遷移小朋友，你們喜歡守信用的獅王嗎？原來(lái)我們小朋友也都愿和獅王一樣做一個(gè)說(shuō)話(huà)算數(shù)的好孩子呀，相信大家也一定都喜歡和守信用的人交朋友。小朋友想一想，生活中還有哪些事情我們應(yīng)該說(shuō)到做到？

　　小結(jié)：如果，我們每個(gè)人都能夠做到誠(chéng)實(shí)守信，我們周?chē)�就�?huì)減少許多坑蒙拐騙，減少許多猜疑、顧慮，我們的世界將會(huì)變得更加美好，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系將會(huì)更加和諧。那就讓我們從自己做起，從小事做起，為當(dāng)一名誠(chéng)實(shí)守信的人而努力吧！