活動目標：1、知道大熊貓是國家一級保護動物，了解大熊貓的外部特征。

　　2、能大膽運用色彩，發(fā)揮想象力為大熊貓設計漂亮的服裝。

　　3、體驗幫助別人實現愿望是一種快樂，培養(yǎng)幼兒間互相關愛的情感。

　　活動準備：動畫課件、毛絨熊貓一個、熊貓拼圖課件活動過程：

　　一、拼圖游戲利用自制拼圖課件，出示每一個圖形，幼兒發(fā)揮想象力，猜可能出現有是什么！

　　利用這個拼圖游戲可以讓幼兒掌握大熊貓的外部特征。（每一個部位都是由各種圓形組成的）。讓幼兒知道它是國家一級保護動物，是國寶。

　　二、出示毛絨熊貓，告訴小朋友，它的名字叫曼曼，今天是熊貓曼曼的生日。我們過生日吹蠟燭時會做什么呢？（許愿）曼曼會許什么愿望呢？

　　三、演示課件1、提問：熊貓曼曼的愿望是什么呢？（想讓自己身上的色彩多一些，變得更漂亮一些）2、娃娃和丫丫會用什么辦法來幫助曼曼實現生日愿望呢？

　�。◣椭�曼曼設計漂亮的服裝，戴上各種漂亮的眼鏡，照下了照片）四、繼續(xù)演示課件1、你們覺得娃娃和丫丫的辦法好不好？

　　2、你們想不想也幫助曼曼實現這樣一個美好的愿望呢？

　　3、我們一起用畫筆為曼曼設計漂亮的衣服吧。讓它穿上你們設計的衣服更加漂亮、可愛。

　　活動反思：

　　熊貓是國家一級重點保護動物，它憨態(tài)可掬的樣子很惹人喜愛。但是熊貓的外表正像課件中曼曼的煩惱一樣，只有黑白兩種顏色，比較單一。在教學活動中為了給孩子們的繪畫創(chuàng)作增添更多色彩的運用，以及發(fā)揮幼兒大膽的想象力，設計了這節(jié)藝術活動《熊貓曼曼的生日愿望》。

　　在這個活動中，我運用了拼圖課件，在大屏幕上出現每一個基本圖形時，都讓幼兒猜最終要拼出的是什么形象，很符合幼兒的特點，同時也發(fā)揮了幼兒的想象力，從抽象的圖形變化中，不斷想象，最終獲得了一個完整的物象，從而也掌握了大熊貓都是由各種圓形組成的繪畫技巧。

　　在觀看課件的過程中，老師讓幼兒猜猜大熊貓的生日愿望是什么，幼兒通過自身的生日體驗，設想了許多的生日愿望，可是在觀看到最后，幼兒終于明白曼曼的生日愿望是想讓自己身上的色彩多一些，看上去更漂亮。當孩子們看到了娃娃和丫丫幫助曼曼實現了這個愿望時，便萌生了也去幫助曼曼去設計漂亮服裝的想法。從而使教學活動在輕松的氛圍中愉快的結束。