大班綜合活動(dòng)――秋天多么美   
一 活動(dòng)目標(biāo):
  1、嘗試用自己的話贊美水果,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。 
2、通過(guò)文字與色彩相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)認(rèn)讀紅色,黃色,紫色,藍(lán)色。 
3、感受秋天的美,產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情!
二 活動(dòng)準(zhǔn)備:
1 多媒體課件  2 大字卡(紅色, 黃色,紫色,藍(lán)色，橙色)
3 秋姑娘頭飾一個(gè) 4、彩帶（紅色, 黃色,紫色,藍(lán)色，橙色） 
三 活動(dòng)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入
1、（師扮演秋姑娘和幼兒打招呼）
“孩子們，你們好！我是秋姑娘，秋天到了，景色可美了，你們想不想和我一起去看一看��？”那我們出發(fā)吧！
2、師幼律動(dòng)：（郊游） 
3、（課件：春夏秋冬四季圖）師：請(qǐng)我們找個(gè)空位休息一下 吧！“呀，這里有四個(gè)大門(mén)，我們?cè)撨M(jìn)哪個(gè)呢？為什么？”
師小結(jié)：秋天到了，樹(shù)葉都變黃了，菊花都開(kāi)了。 
（二）秋天的果園
1、（點(diǎn)擊進(jìn)入果園）過(guò)渡：“哇！果園到了！果園里有哪些水果呢？你們還知道秋天有哪些水果？” 
（各種水果）教師小結(jié)：“秋天的水果有、蘋(píng)果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等）”
2、贊美水果
“孩子們你喜歡哪種水果啊？為什么？對(duì)你喜歡的水果，誰(shuí)能用一句話來(lái)贊美他們�。ㄓ變河懻摚� 
提問(wèn)：你喜歡什么水果，請(qǐng)你用一句話來(lái)贊美他！看誰(shuí)說(shuō)得棒，秋姑娘就送他一個(gè)水果！”
   
幼兒舉手回答問(wèn)題。師給予水果的貼圖進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）秋天的花園
1（課件顯示花園圖）過(guò)渡：“孩子們說(shuō)的太棒了，那我們繼續(xù)出發(fā)吧！哇！好美�。】次覀兊搅四睦�？”“花園里有些什么花呀？ ”
2、花園里正在辦菊花展呢！我們一起來(lái)看看有哪幾種顏色的菊花呢？
3、依次看菊花，師一一出示字卡（紅色，黃色，藍(lán)色，紫色，橙色），以集體和個(gè)別的形式認(rèn)讀。 
4、集體活動(dòng)（找顏色）
師：秋姑娘要考考小朋友了“請(qǐng)小朋友看著我手中的字卡，在自己的彩帶中找到相應(yīng)的顏色，比一比誰(shuí)的速度最快！（點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)個(gè)圈，揮揮手，跳一跳，我愛(ài)你）
5、游戲：送菊花
①過(guò)渡：可是，秋姑娘覺(jué)得這里的菊花太少了，孩子們你們?cè)敢鈳蛶臀覇幔?BR>②講解規(guī)則：我準(zhǔn)備了許多字卡，卡片上是什么字，你們就在反面的菊花上涂什么顏色，涂好后送到菊花展。（教師巡回指導(dǎo)） 
“孩子們真能干！現(xiàn)在的菊花展更豐富、更美了” 
（四）秋天的美景  
“我們繼續(xù)去欣賞秋天的美景吧！”（放課件） 
“欣賞完了秋天的美景你們心里有什么感受？先和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)看！” 
提問(wèn)：欣賞秋天的美景，你心里有什么感受？ 
（五）結(jié)束活動(dòng) 
教師小結(jié)：秋天到了，水果成熟了，沉甸甸地掛滿了枝頭；菊花盛開(kāi)了，紅色、蘭色、黃色……漂亮極了：落葉褪去他綠色的外衣，象飛舞的彩蝶，翩翩起舞；稻田猶如金色的海洋……啊！秋天多么美呀！ 
孩子們，秋天美不美呀？ 
讓我們一起拿起彩帶唱吧，跳吧，贊美秋天吧�。�律動(dòng)：秋天多么美）