活動目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，了解不同動物的"嗯嗯"是不一樣的。

　　2.嘗試用語言描述不同動物的"嗯嗯"。

　　3.體驗(yàn)小鼴鼠的心理，感受故事情節(jié)的幽默。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解故事中不同動物的"嗯嗯"是不同的。

　　難點(diǎn)：幼兒能用語言描述不同動物的"嗯嗯"。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：故事課件、故事中動物"嗯嗯"的操作圖片。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前玩"你問我答"游戲，熟悉游戲玩法。

　　活動過程：

　　1.出示繪本封面,導(dǎo)入活動激發(fā)興趣。提問:這個小動物是誰?他頭上是什么呀?

　　(原來這是一條長長的土黃色的"嗯嗯"。)

　　"嗯嗯"是什么？是誰"嗯嗯"在小鼴鼠的頭上?

　　2.演示課件,分段講述故事，了解故事情節(jié)。

　�。�1）邊講述邊提問,理解故事內(nèi)容。

　　提問: 你覺得小鼴鼠的心情怎么樣?

　　鴿子(老馬、野兔、乳牛等)的"嗯嗯"是什么樣子的?

　　到底是誰"嗯嗯"在小鼴鼠的頭上?

　　（2）體驗(yàn)角色心理,進(jìn)行環(huán)保教育。

　　提問: 小鼴鼠尋找"嗯嗯"主人的時候?yàn)槭裁茨敲瓷鷼猓?/p>

　　我們應(yīng)該"嗯嗯"在哪里呢?

　　3.完整欣賞故事,掌握不同動物"嗯嗯"的特點(diǎn)。

　　（1）教師配樂完整講述故事，幼兒欣賞。

　�。�2）結(jié)合課件圖片，引導(dǎo)幼兒回憶不同的動物"嗯嗯"。

　　提問: 這個好玩的故事里你都見到了誰和他的"嗯嗯"?

　　這些"嗯嗯"是什么樣子的?

　　如果我們出去玩的時候,想"嗯嗯"了怎么辦?

　　小結(jié)：如果遇到緊急情況一定要找公共廁所，不能隨地大小便。

　　4.玩游戲"快樂嗯嗯"，繼續(xù)鞏固不同"嗯嗯"的特點(diǎn)。

　�。�1）出示不同"嗯嗯"圖片，拍拍手，蹲蹲玩玩。

　　提問:這是誰的"嗯嗯"?

　　（2）出示不同"嗯嗯"圖片，做做說說。

　　提問：這是誰的"嗯嗯"？（幼兒選擇自己喜歡的小動物模仿動作）

　　除了小鼴鼠遇到的這幾種小動物的"嗯嗯"，你還知道哪些小動物的"嗯嗯"？

　　5.升華認(rèn)識,健康"嗯嗯"。

　　（1）出示小朋友肚子不舒服要"嗯嗯"的圖片，引導(dǎo)幼兒講述"拉稀嗯

　　嗯"和"石頭嗯嗯"。

　　提問：這個小朋友怎么了？他的"嗯嗯"會是什么樣子的？

　　為什么他的"嗯嗯"是"拉稀嗯嗯"？

　　為什么他的"嗯嗯"是"石頭嗯嗯"？引導(dǎo)幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）圖片展示，講述"香蕉嗯嗯、稀拉嗯嗯、石頭嗯嗯"。

　　提問: 你最喜歡哪種"嗯嗯"?

　　怎樣才能擁有世界上最漂亮的"香蕉嗯嗯"?

　　小結(jié)：不要吃辛辣、生冷的食品，多吃蔬菜、水果，補(bǔ)充維生素，做一

　　個不挑食、飲食健康的好寶寶！

　　活動延伸

　　閱讀區(qū)提供繪本及頭飾，引導(dǎo)幼兒自由閱讀并進(jìn)行角色表演。