目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，在比賽中知道蔬菜的品種和特性2、能說出蔬菜的營養(yǎng)，體驗同伴合作的樂趣過程：

　　一、講述故事，分戰(zhàn)隊1、今天我給你們帶來一個有趣的故事講述故事"出了城門往正東。。。。。。大呼小叫爭輸贏"2、提問：蔬菜園里發(fā)生了什么事？（考驗孩子簡要復(fù)述內(nèi)容）小結(jié)：你們聽的真仔細(xì)，蔬菜個個成了精，他們要打仗了。

　　3、你們想打仗嗎？將孩子分成兩個隊伍。

　　4、給10秒，用一個蔬菜給你的隊伍起名字。

　　二、合作游戲，說蔬菜品種和特性1、打仗開始了，我們先要把蔬菜都請來吧。

　　規(guī)則：蔬菜園里有什么？兩隊依次說 說不出來就輸?shù)艨┨崾荆阂�求對方說過的不能重復(fù)(考驗孩子的傾聽能力，對已知的蔬菜品種進(jìn)行梳理，化個體經(jīng)驗為集體經(jīng)驗)獲勝隊伍給他們貼上一個"精"字小結(jié)：恭喜你們，善于動腦經(jīng)，認(rèn)真聽，你們的一園青菜成了精。

　　2、不過呀，打仗還沒結(jié)束，誰輸誰贏還不知道呢？

　　落后的請不要放棄，領(lǐng)先的也不要驕傲。

　　3、讓我們來打第二仗出示--猜蔬菜怎么猜？一個孩子背對大屏幕，全組的隊員依次說說你看到的蔬菜特征，時間到了以后，猜對多的隊伍獲勝。

　　舉例：

　　提示：想想可以形容蔬菜的哪些特征，大小，形狀，顏色等等噓，天機(jī)不可泄露，不要把情報送給了對方戰(zhàn)隊哦。

　　恭喜你們，善于捕捉蔬菜的特點，齊心協(xié)力，你們的一園蔬菜成了精。

　　給成功的戰(zhàn)隊貼上"精"字（過程中有孩子對特征的表述，也有互相合作的默契）三、回歸故事，說營養(yǎng)價值1、打仗的游戲先告一段落，看看我們精彩的故事吧講述故事"小蔥端起銀桿槍。。。一園青菜綠蔥蔥"故事里有哪些蔬菜��？誰最后贏了？

　　小結(jié)：其實，每一種蔬菜都有自己不同的特征，他們還有許多的營養(yǎng)呢2、最后一關(guān)，看看你們隊能說出哪些蔬菜的營養(yǎng)？黃瓜   胡蘿卜  玉米  菠菜 蘿卜恭喜你們，有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，你們的一園青菜成了精。

　　3、介紹書名《一園青菜成了精》

　　小結(jié)：老師相信，只要你午餐時留心生活中的食物，問問爸爸媽媽他有什么營養(yǎng)，再去翻翻這本有意思的書，不久你的蔬菜知識就會更厲害更豐富咯。