活動目標：

　　1、幼兒能專注傾聽別人的觀點，了解辯論的基本要求。（認知目標）2、在辯論中能清楚表達自己的理由，并能堅持自己的觀點。（技能目標）3、體驗參與辯論活動帶來的樂趣。（情感目標）活動重點：在辯論中堅持自己的觀點活動難點：在辯論中能清楚表達自己的理由，并能堅持自己的觀點。

　　活動準備：

　　1、辯手號牌2、、《冬天與夏天》圖片5、各隊的標志6、PPT活動過程：

　　一、導入1、出示ppt，幼兒觀察。

　　2、幼兒說一說"你看見了什么？""你認為圖片上是什么季節(jié)？"（1）、夏季（2）、冬季3、教師引導幼兒說說（1）除了圖片上看見的，你認為的夏天是什么樣的？

　�。�2）除了圖片上看見的，你認為的冬天是什么樣的？

　　二、幼兒自由討論"冬天好還是夏天好"并請個別幼兒說一說。

　　三、教師提議辯論四、交代辯論要求、規(guī)范辯論意識。

　　1、出示各隊標志牌2、確立觀點，分隊入座--（覺得夏天好的為太陽隊）--（覺得冬天好的為雪花隊）根據(jù)自己的觀點進入坐席3、提出辯論要求（1）你說我聽：當對方說話時請保持安靜，認真傾聽，并且眼睛要看著對方（2）表達完整：發(fā)言時先說明自己認為的觀點 例如：我認為冬天比夏天好，因為……（3）依次辯論：從1號到5號五、辯論賽1、教師扮演裁判員宣布辯論賽正式開始（1）幼兒自我介紹（例：我是太陽隊的1號辯手……）（2）引導幼兒用到"我認為……因為……2、自由辯論（1）教師宣布自由辯論的環(huán)節(jié)開始（2）介紹自由辯論的規(guī)則*想到你要說的內(nèi)容或理由，最先站起來的辯手可先闡述。

　　*一方辯手闡述完觀點后，另一方才可起來闡述。

　　*當看見別人已經(jīng)站起來講話時，不能打斷別人，要傾聽別人說話。

　�。�3）、幼兒開始自由辯論3、對駁環(huán)節(jié)（1）教師引導幼兒說明自己的觀點，例如雪花隊說"我認為冬天好，因為......",太陽隊說"我認為冬天不好，因為......"。

　　六、辯論結(jié)束1、再次欣賞夏天與冬天，教師根據(jù) PPT有感講訴教師小結(jié)：其實夏天有夏天的好，冬天有冬天的好……七、活動延伸