活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)故事，進(jìn)一步了解噪音給人們帶來(lái)的危害。
    2、知道在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不制造噪音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
    PPT課件   畫(huà)冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程：
    一：用故事的形式引出主題
1.讓幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物城里有什么？
師：你們喜歡聽(tīng)故事嗎？我這兒有個(gè)故事，很特別，這個(gè)故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的動(dòng)物城。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)動(dòng)物城嗎？你覺(jué)得動(dòng)物城里會(huì)有什么？是呀，動(dòng)物城里當(dāng)然有動(dòng)物，那除了。。。還有什么動(dòng)物呢？
小結(jié)：動(dòng)物城里有各種各樣的動(dòng)物，大的，小的，兇猛的，可愛(ài)的。那除了動(dòng)物，這座城市里還有會(huì)有什么？（植物、汽車(chē)、高樓大廈）    
2.讓幼兒觀察大屏幕上出現(xiàn)的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)這是一座怎么樣的城市？
（美麗：的確很美。漂亮：喜歡嗎？
小結(jié)：就像你們說(shuō)的，這座城市有花有草，到處干干凈凈的，生活在這兒的小動(dòng)物們都很幸福。
3.聽(tīng)小喜鵲帶來(lái)了什么好消息？
師：不過(guò)，這幾天呀，動(dòng)物城的小喜鵲帶來(lái)了一個(gè)很重要的消息，聽(tīng)，小喜鵲在說(shuō)什么呢？
師：是呀，狗熊先生和狐貍先生都要開(kāi)百貨商店了，這下動(dòng)物城里多了幾家商店呀？
4.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)開(kāi)百貨商店有什么好處？
小結(jié)：是呀，有了兩家百貨商店就會(huì)非常方便，而且在買(mǎi)東西的時(shí)候挑選的余地就更多了。小動(dòng)物們也覺(jué)得這是一件好事，于是，大伙都等待著百貨商店快快開(kāi)張。
  三：讓幼兒欣賞故事：《動(dòng)物城的百貨商店》
1、動(dòng)物城發(fā)生了什么事，為什么大家不高興？
小結(jié)：原來(lái)，狗熊和狐貍為了吸引顧客在門(mén)口裝了喇叭。
哦，一條街上有八個(gè)喇叭，想象一下，八個(gè)喇叭一起發(fā)出聲音，大聲地喊著快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)呀。這種聲音聽(tīng)上去的感覺(jué)會(huì)怎么樣？
小結(jié)：對(duì)呀，很煩躁，頭都暈啦，噪音影響了大家的生活，難怪動(dòng)物城里的小動(dòng)物們都不高興了。
2、繼續(xù)欣賞故事，狗警察對(duì)狗熊先生和狐貍先生做了什么？——罰款
小結(jié)：是呀，當(dāng)違反了規(guī)則，影響了大家，會(huì)受到一定的懲罰哦，所以我們要做一個(gè)文明、有禮、遵守規(guī)則的小公民。就這件事，所有的小動(dòng)物們都明白了，環(huán)境是很重要的，如果有噪音，那美好的城市就被破壞了。
師：想一想，在我們生活中你覺(jué)得哪里也有噪音？
  四：讓幼兒到桌子邊欣賞畫(huà)冊(cè)，讓幼兒看看畫(huà)冊(cè)中的圖片上哪些地方有噪音？（請(qǐng)幼兒記在腦子里，然后告訴大家）大屏幕上出示圖片。
1）師：輕輕的拿出來(lái)看一看，你看的圖片上有噪音產(chǎn)生嗎？你還看到哪里有噪音？還有不一樣的地方嗎？你們看看這里也有噪音呢！
2）師：那么，生活中還有哪些地方是特別需要安靜的呢？——圖書(shū)館、學(xué)習(xí)的時(shí)候、咖啡館、醫(yī)院……
小結(jié)：的確這些地方都需要我們保持安靜，避免影響別人。
五：繼續(xù)欣賞故事，活動(dòng)結(jié)束。
師：這個(gè)百貨商店怎么樣呀？你們?cè)敢馊�嗎？都愿意的啊，是呀它，不需要大喇叭招攬顧客，�?yōu)美的環(huán)境，熱情的服務(wù)，當(dāng)然受歡迎啦。