活動目標：

　　1．學會觀察畫面，能圍繞畫面展開想象，大膽的講述。

　　2．感知不同職業(yè)人的工作特點。

　　3．激發(fā)幼兒對辛勤的勞動者產生的感恩之情，懂得尊重他們。

　　活動準備：

　　1．繪本電子書。

　　2．詞卡：醫(yī)院、出行、服務生活、安全。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┏鍪緢D片黑夜，激發(fā)閱讀興趣。

　　1．出示第8~9頁：

　　教師：這是什么時候？你從哪里看出來這是晚上呢？

　　月亮高高掛在天邊一家一家的燈都關了路燈亮了、紅綠燈亮了、車燈也亮了這是一個怎么樣的夜晚？

　　觀察：禁鳴標志。這是什么標志？表示什么意思呢？

　　教師：這是一個怎么樣的夜晚？請你用好聽的詞語來描述一下。

　　理解詞語：靜悄悄是什么意思？ （就是非常安靜，沒有一點聲響）總結：夜晚，車輛都靜靜地開著。街道上，只有路燈、車燈、紅綠燈亮著，安靜得一點聲音都沒有。

　　2．出示4~6頁：

　　教師：在這靜悄悄的夜晚中，小朋友們也進入了夢鄉(xiāng)，瞧，圖中的爸爸媽媽在干什么？小寶貝還是一個人睡覺的呢，我們小朋友是不是一個人睡覺的�。浚ㄟ�有很多小朋友還不是一個人睡覺呢，我們長大了，要勇敢一點，希望大家從現(xiàn)在開始都能一個人睡覺），大人累了一天，也準備關燈睡覺了。

　　3．幼兒猜測：這樣一個靜悄悄的夜晚，是不是每個人都在睡覺呢？猜一猜夜里什么人不睡覺？把你的想法和好朋友說一說。

　　總結：是不是真的有這些人在夜里不睡覺呢？

　　（二）自主閱讀圖書，尋找夜里哪些人不睡覺？

　　1．老師帶來了一本繪本，繪本的名字就叫《夜里什么人不睡覺》，請你和好朋友一起去這本繪本中找一找哪些人夜里不睡覺？他們在干什么？

　　2．幼兒自主閱讀。

　　3．討論：夜里什么人不睡覺。

　　（１）醫(yī)院：

　�。�2）出行：

　　（3）服務生活：

　　小結：一早醒來，看見街道干干凈凈、喝上新鮮牛奶、看到最新的報紙，原來是清潔工人、牛奶廠工人、報社的工作人員在夜里不睡覺，為大家服務。

　�。�4）安全：

　　教師：還有些人就在我們身邊，有了他們我們就不怕壞人，他們是誰？

　　小結：警察、保安和武警戰(zhàn)士，有他們站崗放哨，我們就能安穩(wěn)睡覺。

　　總結：夜里靜悄悄，當我們在睡夢中時，司機、飛行員……把人們送到要去的地方；清潔工人無論風吹雨淋，都把街道打掃干凈；警察、保安在夜里站崗放哨……這些人為大家的吃住行服務，真辛苦！

　�。ㄈ�）完整閱讀繪本，回顧夜里什么人不睡覺。

　�。保�播放故事錄音，教師帶領幼兒完整欣賞。讓我們一起完整的來欣賞一下這本繪本吧。

　�。玻�總結歸納，出示字卡：醫(yī)院服務、出行服務、生活服務、安全服務。

　　提問：現(xiàn)在我們知道有哪些人夜里不睡覺嗎？老師把夜里辛苦工作的人分成了四種，分別是醫(yī)院服務、出行服務、生活服務、安全服務，想一想，繪本中哪些人是醫(yī)院服務人員、哪些是出行服務人員、哪些是生活服務人員、還有哪些是安全服務人員，我們一起先和好朋友回顧一下。

　�。ㄋ模└卸鳛槲覀兊纳�活夜間勞動的人們。

　�。保�教師：每天夜里有這多人忙忙碌碌地為我們服務，才讓我們有了現(xiàn)在這樣美好的生活，你想對他們說些什么呢？我們一起對這些辛勤勞動的身邊人說一聲：謝謝您！您辛苦了！

　�。玻�教師：小朋友看，為人們服務多開心呀，你愿意為別人服務嗎？那我們可以做些什么呢？

　　總結：或許你家里、你身邊也有這樣夜里不睡覺的人，也許爸爸媽媽也要工作地很晚我們可要關心他們，為我們身邊的人做一些力所能及的事情，那樣我們的生活就會更加幸福、更加美好。

　　延伸活動：

　　日常滲透：夜里出了這么多人不睡覺，還有很多小動物夜里也是不睡覺的，你們知道有哪些小動物嗎？那我們到教室里和好朋友說一說吧。

　　資料附錄：

　　《夜里什么人不睡覺？》

　　夜幕降臨了，你想知道有什么人不睡覺嗎？……→夜里，是睡覺的時候了。你看，小寶寶睡了。爸爸媽媽給他蓋好被子，也要去睡了。

　　小孩大人忙了一天，夜黑了，都要睡覺了。

　　深夜，街上靜悄悄，一家一家的燈，都關了。只有路燈亮著。

　　夜里，真的每個人都睡了嗎？不，夜里有人不睡覺。那么，誰在夜里不睡覺呢？

　　誰也說不準有人忽然肚子疼，誰也說不準有個寶寶就要出生。

　　有人準備著，準備去幫助他們，夜里不睡覺的，是他們……在黑夜的星空下，火車在大地上奔馳。把旅客，把貨物，運送到四面八方。

　　車上的旅客睡得又香又甜，就像在自己家里一樣。在火車上，夜里不睡覺的，還有他們……在夜晚的天空里，飛機在飛。從北京飛到世界各地，從世界各地飛到北京。