活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、解讀圖畫中長(zhǎng)頸鹿和鱷魚因不同特點(diǎn)而帶來的樂趣，體會(huì)天生一對(duì)的美好。

　　2、觀察了解生活周圍的配對(duì)，感受朋友、親人、師生之間和諧的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《天生一對(duì)》故事課件；

　　2、背景音樂、游戲音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入，介紹故事書《天生一對(duì)》，引出"一對(duì)"的意思。

　　二、播放PPT，請(qǐng)幼兒給生活中的一些物品進(jìn)行配對(duì)并說說配對(duì)理由。

　　教師小結(jié)：無論他們的樣子是相同的還是不同的，只要有理由就可以配成一對(duì)。

　　三、播放PPT，教師講述故事《天生一對(duì)》。

　　1、師：故事里的這兩個(gè)朋友鱷魚先生和長(zhǎng)頸鹿小姐雖然長(zhǎng)得那樣的不同，但是他們是一對(duì)，而且是非常般配的一對(duì)，為什么說他們是般配的一對(duì)呢？（播放PPT，蕩秋千、逛糖果店、拋硬幣）

　　2、請(qǐng)幼兒來說說在幼兒園里跟哪位伙伴是天生一對(duì)，并說說理由。

　　四、游戲：誰最般配

　　分別請(qǐng)幾對(duì)幼兒上來，學(xué)故事里的主人公那樣，用左右或前后、上下的動(dòng)作姿勢(shì)比比誰最般配，坐在下面的幼兒做裁判。

　　五、教師繼續(xù)講述故事《天生一對(duì)》至結(jié)尾。

　　六、師：孩子們你們家里有誰是天生一對(duì)的呢？你們的爸爸媽媽是天生一對(duì)的嗎？為什么？

　　七、游戲：天生一對(duì)。

　　幼兒兩兩為一組，聽音樂做律動(dòng)，音樂停止，聽教師的口令將兩人身體的某個(gè)部位粘在一起，如：教師說"手掌"，兩人就要把兩人的手掌粘在一起。

　　八：延伸活動(dòng)：游戲--口香糖，粘哪里。