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幼兒園大班語言活動:兒歌《比尾巴》

媽咪愛嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2013年07月26日 09:55:08

  一、活動目的:

  1、讓幼兒在活動中比較不同動物的尾巴特征。

  2、對問答式的兒歌感興趣,并能嘗試仿編兒歌。

  二、活動準備:

  1、《比尾巴》教學課件2、各種動物圖片若干。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬、教師以"動物比尾巴"引入活動,激發(fā)幼兒興趣:

  今天森林里來了許多動物,我們來看看,他們都是誰?(播放課件)這些動物聚在一起做什么呢?原來是要參加"比尾巴"的比賽。

 。ǘ┍荣惙謨蓤觯埿∨笥旬斣u委。

  1、第一場比賽:(播放課件)教師先出示小猴、兔子、松鼠,引導幼兒觀察它們尾巴的特點。

 。1)引導評委說說評選結(jié)果,(播放課件)將相應(yīng)的字貼到動物身上。(長、短、像把傘)(2)將第一場評選結(jié)果編成一段兒歌,教師提問,幼兒回答。

  2、第二場比賽:(播放課件)(1)分別出示三種動物的尾巴,引導幼兒猜猜是什么動物?(公雞、鴨子、孔雀)(2)教師引導幼兒觀察三種動物尾巴的特征。

 。3)(播放課件)將相應(yīng)的漢字貼在動物身上。(彎、扁、最好看)(4)將第二場評選結(jié)果編者按成一段兒歌,教師提問,幼兒回答。

 。ㄈ┮龑в變簩尚《蝺焊韬掀饋硇纬梢皇淄暾摹段舶透琛罚úシ耪n件),讓幼兒邊看圖片邊念兒歌。(知道這是一種問答式的兒歌)(四)嘗試仿編兒歌。

  2、分組仿編(1)提供動物圖片,引導幼兒根據(jù)動物尾巴的特征進行仿編。

 。2)幫動物找尾巴,引導幼兒找好后根據(jù)尾巴特征進行仿編。

  規(guī)則:仿編時可以根據(jù)尾巴的大小、長短、粗細,像什么等進行仿編。

 。3)交流各組仿編的兒歌。活動廷伸:引導幼兒嘗試仿編動物的耳朵、嘴巴。

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