活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樂(lè)意了解郵局，體驗(yàn)用書(shū)信形式進(jìn)行交流的樂(lè)趣。

　　2.仔細(xì)觀察郵局，會(huì)表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞，提高對(duì)周?chē)�事物的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3.了解郵局的用途，學(xué)習(xí)用真確的方法閱讀信件。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒在本活動(dòng)前已參觀過(guò)郵局。

　　2.閱讀材料2《有用的郵局》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.回憶交流。

　　--提問(wèn)：參觀郵局是，給你印象最深的是什么？你知道郵局是干什么的嗎？他跟我們的生活有什么關(guān)系？

　　--幼兒自由交流參觀感受，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)同伴的發(fā)言：你從別人的發(fā)言中，了解一些什么？

　　2.梳理對(duì)郵局的認(rèn)識(shí)。

　　--師幼一起交流對(duì)郵局的認(rèn)識(shí)。教師可以問(wèn)：

　　郵局里的標(biāo)志性顏色是什么？（綠色）

　　郵局里有些什么設(shè)施與物品？（郵箱、秤、電腦、信封、匯款單等）

　　郵局有哪些功能？（寄信、匯錢(qián)、及包裹，打電話(huà)，儲(chǔ)蓄、訂閱報(bào)紙、刊物、代收煤氣費(fèi)、電話(huà)費(fèi)、自來(lái)水費(fèi)等）

　　--了解郵遞員的工作情況及郵局與人們生活的關(guān)系。教師可提問(wèn)：

　　郵遞員的衣服有什么特點(diǎn)？談們主要做哪些工作？（投遞、收發(fā)）

　　人們到郵局里來(lái)做些什么事情》？（寄信、匯款、及包裹）

　　3.游戲：寄信。

　　--教師提示語(yǔ)：小動(dòng)物們有很多信送給他們的朋友，可是不知道怎樣寄信，我們來(lái)幫幫他們把！

　　--幼兒自由閱讀小動(dòng)物的信，了解信是要送給誰(shuí)的。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的閱讀方法和習(xí)慣。

　　--幼兒學(xué)習(xí)將信裝進(jìn)信封。

　　--教師請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起寫(xiě)信、裝信封、寫(xiě)地址、到郵局買(mǎi)、貼郵票并寄信。

　　4.出示閱讀材料2《有用的郵局》，幼兒自主閱讀，進(jìn)一步了解郵局的功能以及與人們生活的關(guān)系

　　活動(dòng)建議與提示：

　　1.本活動(dòng)還可以設(shè)計(jì)成科學(xué)與藝術(shù)的綜合活動(dòng)，認(rèn)識(shí)郵局后再設(shè)計(jì)或繪畫(huà)一封寫(xiě)給某某朋友的信，然后按照寄信的步驟寄出，及認(rèn)識(shí)有機(jī)又能了解寄信的步驟，還可以提高幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。

　　2.本活動(dòng)的重點(diǎn)是了解郵局的特點(diǎn)和郵局與人們生活的關(guān)系，難點(diǎn)是掌握寄信的步驟，在綜合活動(dòng)中提高閱讀能力和語(yǔ)言能力。

　　3.請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起完成寫(xiě)信、寫(xiě)地址、貼郵票的過(guò)程，并去郵局寄，幫助孩子掌握寄信的過(guò)程。

　　【附：信P54】