活動目標：1.了解"走來走去""游來游去"等疊詞的含義2.能用準確的動作表現(xiàn)出來活動準備：1.教師大書 一些小動物及小動物的生活環(huán)境的圖片活動過程：一.引出讀本，引起幼兒的興趣---教師請幼兒把一些小動物及這些動物生活的環(huán)境的圖片進行配對，請幼兒表演這些動物是怎么運動的。然后出示大書指讀書名"這本書也是介紹小動物運動特點和生活習性的，我們大家一起來看一看吧"二.出示大書，逐頁閱讀并表演第1-4頁：（遮住文字）教師提問：這只小動物喜歡生活在哪里？是怎么運動的？接著指讀文字，請幼兒根據文字進行表演第5-8頁：（每頁"…喜歡"后面的文字遮住，圖畫遮住）先指讀"..喜歡"請幼兒表演，然后指讀后面的文字，最后展示圖畫，請幼兒觀察圖畫看看說說圖畫是怎么表現(xiàn)這些小動物.來.去的第9頁：直接指讀文字，請幼兒看圖猜猜說說"這本書"是哪本書？

　　三.教師完整的示讀一遍，幼兒跟讀幾遍總結分享：今天我們讀的這本書的名字叫《我喜歡》書中的白云生活在？它喜歡在藍天上飄來飄去，青蛙生活在？它喜歡在荷葉間跳來跳去……活動名稱：《我喜歡》

　　活動目標：1.能用"*喜歡在***來*去恰當表述某一小動物的生活習性2.掌握疊詞*來*去的構詞法活動準備：1.教師大書 幼兒小書 書中疊詞卡片各一張（每個疊詞的"來"和"去"兩個字標成醒目的紅色，其余的標成黑色）活動過程：一.出示大書，教師和幼兒集體回憶書中的內容，共同指讀一遍，再請個別幼兒上前示范指讀一遍二.發(fā)小書 集體逐頁翻閱小書，請幼兒說說還有哪些小動物會*來*去，喜歡在哪里*來*去，然后請幼兒模仿讀本替換動物和生活習性三.把準備好的疊詞卡片從上到下排列在一起，請幼兒看看說說有什么規(guī)律，然后和幼兒玩幾個造詞的游戲啟發(fā)幼兒說：我們人類會做哪些動作，比如頭會搖來搖去，點來點去，轉來轉去，我們的雙腿可以跳來跳去等等，請幼兒邊說邊做動作，看看誰的本領最大四．游戲把幼兒分組，每個組輪流說疊詞，說一個記一份看哪一組的分數高。