活動(dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)角色表演的樂(lè)趣。

　　2.嘗試扮演小熊，有表情地講述小熊的語(yǔ)言。

　　3.能與小伙伴合作表演故事。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1.幼兒準(zhǔn)備：小頭飾（熊媽媽、小熊）

　　2.教師準(zhǔn)備：大圖書(shū)、錄音帶、大頭飾（熊媽媽、小熊）、鈴鐺、絲巾或者手帕

　　一、回憶故事1.傾聽(tīng)故事錄音。

　　2.教師與幼兒一起商量分配角色和表演故事。（1）小熊有了一個(gè)單獨(dú)的房間，他感覺(jué)怎么樣？小熊高興的時(shí)候說(shuō)了些什么？表情是什么樣子的？可以做什么動(dòng)作？（2）小熊想上廁所，周?chē)�黑黑的，又沒(méi)有媽媽陪，小熊感覺(jué)怎樣？小熊說(shuō)些什么？害怕的時(shí)候說(shuō)話是什么樣子的？鈴鐺響起，小熊說(shuō)些什么？媽媽說(shuō)些什么？

　　（3）第二天晚上，小熊想些什么？做些什么？他的表情是怎樣的？

　�。�4）第三天晚上，小熊是怎么做的呢？他的心情怎么樣？

　　3.教師帶領(lǐng)幼兒一起表演故事，講述對(duì)話。

　　二、故事表演   1.全體幼兒扮演小熊，老師扮演熊媽媽，跟著錄音的速度，講述小熊和媽媽的對(duì)話。

　　2.播放錄音，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。

　　3.讓幼兒兩兩組合，自主商量分配角色，表演故事，講述故事中的對(duì)話。

　　三、游戲活動(dòng)   游戲：《叮當(dāng)、叮當(dāng)在哪里》請(qǐng)兩名幼兒分別扮演熊媽媽和小熊，老師用手帕或絲巾蒙上"熊媽媽"的眼睛，再請(qǐng)"小熊"搖鈴鐺。當(dāng)老師說(shuō)"一、二、三"時(shí)，"小熊"就在室內(nèi)找一個(gè)地方站好，接著"熊媽媽"問(wèn)"叮當(dāng)、叮當(dāng)在哪里？""小熊"則不說(shuō)話，只要鈴鐺，請(qǐng)"熊媽媽"循聲找"小熊"。

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　師幼一起整理物品，結(jié)束活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)延伸

　　完成小圖書(shū)中的閱讀延伸活動(dòng)"我的房間"。