活動(dòng)目標(biāo)：

　�。薄⒊醪搅私夤适碌闹饕�情節(jié)，了解生氣時(shí)變開(kāi)心的方法，知道生氣不利于身體健康。

　�。�、理解故事內(nèi)容，嘗試?yán)m(xù)編故事的結(jié)尾。

　�。场⒚劝l(fā)寬容、不計(jì)較小事的處世態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事圖片連環(huán)畫(huà)，氣球若干，記號(hào)筆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　１、出示氣球讓幼兒猜測(cè)它的作用，引起幼兒閱讀興趣。

　�。ǎ保┏鍪練馇�，師：這是什么？它有什么作用？

　�。ǎ玻┯變河懻�，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

　　（３）引出連環(huán)畫(huà)《生氣袋》

　　師：氣球的作用可真多，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)氣球的另一種神奇的作用：做生氣袋！那氣球是怎么來(lái)做生氣袋的呢？讓我們一起到連環(huán)畫(huà)《生氣袋》中去尋找答案吧！看的時(shí)候，請(qǐng)大家想一想，故事中是誰(shuí)發(fā)明了生氣袋？是誰(shuí)使用了生氣袋？

　�。�、幼兒自由閱讀圖書(shū)，初步理解故事內(nèi)容。

　　（１）幼兒自由閱讀。

　　師：我們應(yīng)該怎樣看書(shū)？介紹看書(shū)規(guī)則。

　　a、小椅子放正。

　　b、一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻，一邊看可以一邊輕輕地講：故事里講了什么？

　�。ǎ玻�對(duì)連環(huán)畫(huà)中不易被幼兒理解的內(nèi)容進(jìn)行著重講述。

　　師：好，連環(huán)畫(huà)都看完了，剛才你們?cè)诳吹臅r(shí)候，老師也在看，可是老師還有幾頁(yè)沒(méi)看懂，小朋友們，你們能來(lái)幫幫我嗎？

　　師：小朋友真能干，看得很仔細(xì)，想得也很不錯(cuò)，謝謝你們！

　　（３）幼兒講述。

　　幼兒之間相互講述。師：請(qǐng)你和你的好朋友講講這個(gè)故事吧！

　　個(gè)別幼兒講述。師：誰(shuí)愿意來(lái)把你的故事講給大家聽(tīng)？

　�。�、組織幼兒討論生氣時(shí)該怎么辦？

　　生氣是一種壞情緒，它對(duì)我們的身體是不好的。在這個(gè)故事里，小老鼠使用了生氣袋，讓自己在生氣的時(shí)候變得高興，當(dāng)我們小朋友今后遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，你還有什么好辦法，讓自己變得開(kāi)心起來(lái)呢？

　　鼓勵(lì)幼兒大膽想象，表達(dá)自己的想法。

　　師小結(jié)：今后我們就可以用這些方法讓自己高興起來(lái)了！

　�。础⒁龑�(dǎo)幼兒嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾（１）故事里還有一個(gè)小動(dòng)物在生氣呢！它是誰(shuí)呀？

　�。ǎ玻┧�怎么會(huì)生氣的？

　�。ǎ常┧�能隨便打開(kāi)別人的東西嗎？

　�。ǎ矗┠俏覀儜�(yīng)該怎樣幫助它，讓它也高興起來(lái)呢？

　　大家可以將自己想到的幫助小貓的辦法編到我們的故事里去講一講吧！

　　活動(dòng)延伸：

　�。�、講自己編的方法畫(huà)到連環(huán)畫(huà)中去。

　�。�、給連環(huán)畫(huà)涂色。