活動目標：

　　1.知道故事的內容，體驗小動物們關心、體諒別人的情感。

　　2.能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　活動重、難點：

　　理解故事的內容，體驗小動物關心、體諒別人的情感。

　　活動準備：

　　熊伯伯、小松鼠、小白鵝、小鹿等頭飾。

　　《幼兒畫冊》，錄音磁帶和錄音機。

　　方法與手段：直觀圖示法。示范模仿法，視聽講結合法。

　　活動過程：  教師活動一、引導幼兒回憶自己以前在新年里收到的禮物。

　　提問：

　　1.以前新年的時候，你們都收到了誰送的禮物？

　　2.在所有的禮物當中，你最喜歡哪一樣禮物，為什么？

　　3.今天的新年你想收到什么禮物呢？你最想收到誰的禮物？為什么？

　　二、學習故事《新年禮物》。

　　1．出示"熊伯伯"圖片。

　　師：這是誰？你們知道熊伯伯是做什么的嗎？為什么他要給小動物送禮物？

　　2．出示小松鼠收到禮物的畫面。

　　師：第一個收到禮物的是誰？小松鼠收到了誰送的禮物？是什么禮物？小松鼠收到禮物以后怎么樣？你從農歷什么地方看出它開心的？做了個什么動作。

　　3.出示小白鵝收到禮物的畫面。

　　師：小白鵝收到了什么禮物？它收到溜冰鞋以后心情怎么樣？它為什么想要一雙溜冰鞋呢？

　　4.出示其他小動物收到禮物的畫面。

　　師：還有哪些小動物也收到了禮物？分別收到的是什么禮物？

　　5.出示熊伯伯的圖片。

　　師：熊伯伯為什么會難過呢？最后他有收到禮物嗎？收到的是什么禮物？收到禮物以后他的心情時怎樣的？

　　三、完整的看圖欣賞錄音故事，幼兒可以輕輕的跟著講。

　　師：現在我們一起來看圖聽錄音故事，會的小朋友可以跟著一起輕輕的講。

　　尋找送禮物的順序：熊伯伯送禮物--小松鼠--小白鵝--小鹿--小狐貍--小兔--熊伯伯最后每個小動物都很開心，因為他們相互送了禮物。

　　四、引導幼兒自己看幼兒畫冊講述故事。

　　師：小朋友都理解了這個故事，接下來的時間請你們自己看幼兒畫冊來講一講。

　　幼兒活動幼兒回憶以前收到的禮物。說說自己最喜歡的禮物是什么，喜歡它的原因。以及在新的一年里，自己所希望收到的禮物。

　　幼兒觀察熊伯伯，知道熊伯伯是一名郵遞員。

　　第一收到禮物的是小松鼠，是外婆送他的小絨帽。收到以后他開心的跳了起來。

　　小白鵝收到時溜冰鞋，收到禮物他課開心了，因為冬天不能游泳，正好有溜冰鞋可以溜冰。

　　小鹿收到了手套；小狐貍收到了鮮花；小兔收到了蝴蝶結……幼兒傾聽錄音故事，整理故事的線索。

　　幼兒看圖講故事。

　　設計意圖讓幼兒自己回憶收到過的新年禮物很自然的引出我們活動的主題，也吸引了幼兒學習的興趣。

　　通過看圖分段講故事，能夠讓幼兒更快的掌握故事的主要內容，更容易理解每一段的主題內容。

　　熊伯伯沒收到禮物很難過，后來小動物們送給他一輛自行車，他可高興了。

　　通過完整的看圖聽故事，幫助幼兒梳理故事。讓幼兒理解小動物關心體諒別人的情感。