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幼兒園大班語言教案:落葉 (含課件)

媽咪愛嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2012年08月16日 09:17:50

  設(shè)計(jì)思路:

  散文詩《落葉》是大班語言領(lǐng)域活動(dòng)中的一課,其選材來自我們身邊的自然事物,自然界的神奇變化總是吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光,激發(fā)起幼兒探究的欲望!毒V要》指出,在幼兒園的語言教育中,我們要"引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解。"因此,在本次活動(dòng)中,我通過多種活動(dòng)形式為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)以看、聽、說為主體的語言環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中產(chǎn)生對語言的興趣,調(diào)動(dòng)幼兒想說、愛說、愿說的欲望,同時(shí)也將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)整合,從而讓幼兒多維度地去感受美、欣賞美、體會(huì)美與表現(xiàn)美。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能專心欣賞散文,理解內(nèi)容,感受秋天葉落的優(yōu)美意境。

  2、初步領(lǐng)會(huì)散文中擬人與夸張的修辭手法,并能由此展開聯(lián)想與想象進(jìn)行仿編。

  3、通過多種活動(dòng)形式加深對作品的體驗(yàn)與理解,運(yùn)用多種方法進(jìn)行表征。

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:家長、幼兒、教師共同收集有關(guān)資料,引導(dǎo)幼兒感受秋季氣候的變化;了解相關(guān)季節(jié)氣候變化對人類、動(dòng)植物的影響。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  (1)、拍攝幼兒秋游時(shí)觀賞秋景和收集落葉的相關(guān)活動(dòng)錄像資料。

 。2)、動(dòng)畫課件、電視機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)、音樂磁帶。

 。3)、準(zhǔn)備各類落葉、玩偶、插入式仿編操作卡、落葉做成的表演道具(皇冠、面具、扇子、服飾等)、落葉圖書一本、供幼兒拓印及拼貼活動(dòng)的材料(如 圖紙、膠紙、剪刀、彩筆、顏料)等。

  活動(dòng)過程:

  一、引題:

  1、談話引題:小朋友,上次老師帶你們?nèi)ビ萆缴锨镉蔚臅r(shí)候,拍了一些照片,你們想看嗎?

  師:你看到了什么?(樹葉黃了,落下來了。。。。。。)

  小結(jié):秋天到了,樹葉從樹上飄落下來了,有一片樹葉飄呀飄,飄到了我們教室里(出示落葉實(shí)物)還給我們帶來了一首優(yōu)美的散文詩《落葉》(播放詩歌錄音)

  二、播放動(dòng)畫課件,引導(dǎo)幼兒欣賞散文,并通過看、聽、說幫助幼兒理解散文內(nèi)容。

  師:你聽到了什么?(幼兒回答)

  分段演示課件同時(shí)配以肢體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒領(lǐng)會(huì)并理解詩歌內(nèi)容。(利用課件動(dòng)畫畫面以及肢體動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒分段欣賞作品中擬人與夸張的內(nèi)容(如:小蟲爬過來,躺在里面,把它當(dāng)作屋子。)

  1、播放動(dòng)畫,分段學(xué)習(xí),運(yùn)用問答式的方法以及肢體動(dòng)作來加深幼兒對作品的理解。

  a、播放課件1,師提問:秋天到了,樹上的樹葉發(fā)生了什么變化?(豐富詞匯:飄落)b、播放課件2,師提問:樹葉落在了哪里?誰看見了,把它當(dāng)做什么?

  c、播放課件3,師提問:樹葉又落在了哪里?誰看見了,把它當(dāng)做什么?

  d、播放課件4,師提問:樹葉還落在了哪里?誰看見了,把它當(dāng)做什么?

  e、播放課件5,師提問:樹葉最后又落在了哪里?誰看見了,把它當(dāng)做什么?是怎么說的?

  2、組織幼兒討論:燕子為什么說來信了?燕子為什么要到南方去?

 。1)、幼兒分組討論;(2)、集體交流與分享;(3)、根據(jù)幼兒的回答,師小結(jié):小朋友說得真好,是的,葉子變黃落下來就是秋天告訴燕子,天氣變冷了,提醒小燕子要到南方去過冬了,因?yàn)槟戏娇膳土恕?/p>

  3、師總結(jié):秋天到了,樹葉變黃了,落下來離開媽媽的懷抱;以及秋天到了,天氣變涼了,小燕子就要飛到暖和的地方去。

 。ㄈ、朗誦散文詩,進(jìn)一步理解散文詩的內(nèi)容。

  小朋友,剛剛我們一起分段學(xué)習(xí)了散文詩,現(xiàn)在就請小朋友跟著動(dòng)畫一起來朗誦這首散文詩吧。

  三、仿編散文詩。

  1、師引導(dǎo):落葉可以當(dāng)做房子,當(dāng)做小船,當(dāng)做傘和信,落葉還會(huì)落在哪兒?還有誰看見了?又把它當(dāng)什么?誰能想出和別人不一樣的?

  2、引導(dǎo)幼兒相互討論后仿編。

  3、分享與交流:將自己仿編的詩歌在集體面前大膽地說出來。

  4、將自己仿編的詩歌內(nèi)容畫出來。

  5、展示作品并相互評價(jià)。

  四、分組活動(dòng)(延伸活動(dòng))1、利用葉子制作成的皇冠、面具、服飾等表演道具,播放配樂散文詩、樂曲《小樹葉》等,讓幼兒表演散文內(nèi)容或進(jìn)行歌表演。

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