活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。

　　2、體會散文優(yōu)美的語句和意境。

　　活動準(zhǔn)備：1、彩筆、圖畫紙若干。

　　2、教學(xué)掛圖《炎熱的夏天》

　　3、《語言》下P.27活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的閱讀能力活動難點(diǎn)：體會散文優(yōu)美的語句和意境。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　談話：1、小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)��？你是從什么地方看出來的？

　　2、夏天天氣怎樣？人們都穿什么樣的衣服？有哪些動物？植物長得怎么樣？太陽怎樣？

　　基本部分：

　　一、欣賞散文1、師：有一篇散文，是描寫夏天的，寫得很美，讓我們一起來聽聽吧！小朋友要認(rèn)真聽，一會老師還有問題要問你們。

　　2、放錄音3、散文聽完了，下面老師要考考你們，誰能說一說自己從散文中聽到了什么？

　�。ㄓ變鹤杂苫卮穑�4、小朋友說得非常對，說明你們聽得都非常仔細(xì)，下面請你看著畫冊，自己試著讀一讀好嗎？

　　5、哪位小朋友愿意到前面來大聲讀一讀。

　　6、小朋友，你喜歡這篇散文嗎？

　　誰能說一說，你喜歡散文中的什么？為什么？

　　教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)散文中的優(yōu)美語句和意境。

　　二、   畫夏天1、 師：夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們拿起手中的筆，根據(jù)自己對夏天的理解，畫出你眼中的夏天，好嗎？

　　2、幼兒自己想象著畫，教師巡視指導(dǎo)。

　　三、   作品展示教師把畫得好的作品張貼在黑板上，供大家閱讀和欣賞。

　　四、   律動；柳樹姑娘老師發(fā)現(xiàn)，小朋友畫得非常好，有的小朋友還加上了自己的想象，畫出                 了多姿多彩的夏天，小朋友累了吧！讓我們聽一首歌，放松一下好嗎？放歌曲"柳樹姑娘"結(jié)束部分：

　　小朋友， 這節(jié)課我們小朋友的表現(xiàn)都非常好，既學(xué)習(xí)了散文，還畫出了自己眼中的夏天，讓我們一起到外面，去體驗(yàn)夏天還有那些變化吧。

　　活動反思在活動開始部分幼兒能夠說出夏天的天氣特點(diǎn)，炎熱，人們都穿什么樣的衣服：半袖、短裙等；大樹變得翠綠，莊稼吐穗，太陽很毒，很烤人；幼兒都能具體的說出夏天有什么動物，比如夏天有小鳥，蝴蝶，小青蛙等等。

　　在聽完散文后，多數(shù)幼兒能夠參照掛圖，嘗試閱讀。幼兒能夠說出散文中有什么，在本次活動中，要求幼兒能夠體會散文優(yōu)美的語句和意境。我問幼兒，散文美不美啊，幼兒說："美"。那美在哪里，幼兒不能說出，還需要教師引導(dǎo)，才能細(xì)細(xì)體會。如，"太陽像個(gè)大火球，高高的掛在天上。""大火球，"這個(gè)詞寫出了夏天里太陽的炙熱，再如，"碧綠的荷葉上，寫出了荷葉的顏色，"托著一朵朵粉紅色的荷花，""托"和"粉紅色"寫出了荷葉和荷花的美麗，小青蛙"咕呱咕呱"的唱著歌，把它當(dāng)成人來寫……多處地方詞句的優(yōu)美，需要教師的講解幼兒才能體會。

　　幼兒在畫夏天時(shí)，能夠發(fā)揮自己的想象來畫，有些幼兒畫的非常好看。總之，這節(jié)課，教學(xué)任務(wù)完成得較好。