活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受到友誼的溫暖。

　　2、學(xué)會(huì)原諒，寬容，懂得珍惜友誼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本視頻，"抱一抱"音樂游戲，難過的大熊塑封圖一張，大熊胸飾活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入，了解擁抱，體驗(yàn)相互擁抱的快樂。

　　1、師：老師想和小朋友們擁抱一下，愿意的舉手？

　　2、師：看來都愿意和老師擁抱的，那誰知道擁抱代表什么意思？

　　3、師小結(jié)：擁抱的意思就是和誰擁抱就代表愿意和誰做好朋友！讓我們聽著音樂和好朋友一起抱一抱，好嗎？

　　4、在音樂聲中與同伴擁抱，感受擁抱的快樂。

　　5、提問：你和誰擁抱的？擁抱在一起的時(shí)候，心里是什么感覺？（溫暖，開心，快樂，高興，舒服）師：今天也是森林城的擁抱節(jié)，森林里的小動(dòng)物們都找好朋友一起擁抱了，那是件很快樂的事情，可是有一只小動(dòng)物卻很傷心，看看他是誰？（出示難過的大熊塑封圖）提問：大熊怎么了？大熊為什么哭了？（幼兒猜測(cè)），那大熊到底過了一個(gè)怎樣的擁抱節(jié)呢，接下來我們一起來欣賞這個(gè)故事吧！

　　二、欣賞PPT《大熊的擁抱節(jié)》

　　1、播放片頭說出故事的名字《大熊的擁抱節(jié)》

　　2、播放故事第一段，了解大熊的想法。

　　提問：1）大熊給自己定了一個(gè)什么目標(biāo)？（和100個(gè)人擁抱，交100個(gè)朋友）2）如果你來過擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱呢？提示算算家里的，幼兒園的總共是幾人��？

　　3、播放故事第二段，理解小動(dòng)物的語言。

　　師：大熊想和100個(gè)人擁抱，這個(gè)美好的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？我們接著往下看！

　　師：剛才大熊遇到了誰？（袋鼠，兔妹妹，狐貍），他們擁抱了嗎？他們是怎么說的？

　　引導(dǎo)幼兒理解，表達(dá)故事中小動(dòng)物的動(dòng)作，語言。

　　4、播放故事第三段，嘗試說出大熊的想法。

　　提問：1）究竟為什么小動(dòng)物們都不愿意和大熊擁抱呢？（幼兒回答）大熊做了對(duì)不起別人的事情，別人生氣了才不和他擁抱，看到底是什么令人生氣的事情呢，接著往下看！

　　2）原來大熊真的做了許多錯(cuò)誤的事情，都有哪些錯(cuò)誤的事情？（把蘿卜拔光，揪別人尾巴）3）那小朋友之間曾經(jīng)有沒有做過對(duì)不起別人的事或是有人做了對(duì)不起你的事？（幼兒回答）4）那如果做錯(cuò)了，應(yīng)該怎么補(bǔ)救呢？

　　做錯(cuò)了，除了道歉，還可以做什么事讓人重新喜歡你呢？（幼兒自由講述）5、播放故事第四段和第五段師：大熊和你們想的一樣，決定向小動(dòng)物們道歉，道了歉之后小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢？你覺得小動(dòng)物們會(huì)做什么？（幼兒猜想）師：最后大熊又哭了，為什么又哭了？（感動(dòng)），和第一次哭有什么區(qū)別？

　　師：當(dāng)你和好朋友發(fā)生不愉快的事，朋友原諒你了，你的心情是怎樣的？

　　6、完整地播放故事師：這真是一個(gè)令人感動(dòng)的故事，讓我們一起完整地欣賞一遍吧！

　　7、結(jié)束離場(chǎng)師：你們喜歡大熊嗎？愿意和她成為好朋友嗎？今天大熊也來了，我們一起去抱一抱大熊吧！