活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，嘗試用角色的身份講述各種動物“夸自己”的語句。

　　2、發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點，夸一夸自己和他人，培養(yǎng)孩子的自信心。

　　活動準(zhǔn)備：PPT課件，動物胸飾若干活動過程：

　　一、引出主題——有一位醫(yī)生專門給別人整形，幫助別人修改不足的地方，可是他來到森林里幫助動物的時候，卻遇到了不尋常的事。

　　二、理解故事內(nèi)容1、出示PPT（故事中動物的形象）你來找一找你喜歡的動物，說一說他們有什么特點？

　　2、今天，老師給你們帶來一個故事《夸自己》，邊講故事邊出示PPT。(前兩個動物)鯨魚是怎么夸自己的？猴子是怎么夸自己的？

　　3、教師引導(dǎo)幼兒猜一猜狗熊會怎么夸自己呢？然后教師講述故事。同樣的方式講述大象、螞蟻（完整欣賞故事一遍）三、情景表演《夸自己》

　　四、夸一夸自己和別人1、小動物們都很自信，說了自己的優(yōu)點，我們也來說一說自己的優(yōu)點。

　　2、你覺得你的好朋友有什么優(yōu)點？

　　附：《夸自己》

　　有一天，一位醫(yī)生來到森林里。他讓動物們說說對自己的長相有什么不滿意的地方，他可以幫助動物們變得漂亮起來。

　　醫(yī)生讓猴子先說。猴子開心地說：“我對自己的長相很滿意呀。我和人一模一樣，有四肢、有五官。我還比人多一條漂亮的尾巴呢。”

　　鯨魚噴出一股水，高高地沖上天空，接著說：“我是海里最大的動物。最厲害的鯊魚看到我都逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”

　　狗熊慢吞吞地說：“我是森林里的大力士，我長得又高又壯又結(jié)實。”

　　大象神氣地說：“我的鼻子、耳朵和尾巴長得很好看，幼兒園的小朋友都請我去當(dāng)滑滑梯呢。”

　　螞蟻雖然長得小，可他從來不覺得自己長得難看。螞蟻說：“我是最勤勞的建筑師，我能造出又大又安全的家。”

　　動物們夸了一通自己，很開心地回自己的家去了。醫(yī)生沒什么事可干，也回家去了。