溫州一幼 黃曉虹 徐曉
活動目標:
1、在欣賞、感知、理解故事情節(jié)的過程中,體驗愛的情感,感受關愛別人和得到關愛的快樂。
2、注意傾聽角色對話,嘗試用角色的語氣語調來表現(xiàn)角色的情感體驗。
3、仔細觀察圖意,積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉變。
活動準備:
根據(jù)故事情節(jié),事先排練好情境演出;圖片三幅;絨毛小兔一只(脖子上掛“愛心小兔”);
禮盒一個。
活動過程:
一、引題
1、師:小朋友,你們聽——什么聲音?
2、聽了大灰狼的話,森林里鬧開了,小動物們有的急,有的愁。小動物們?yōu)槭裁窗l(fā)愁啊?
3、大灰狼可兇了,送什么禮物好呢?請你們商量一下,給小動物們出個主意!
4、原來你們想的辦法都是借送禮物來懲罰大灰狼,那小動物們會送什么禮物呢?
5、小動物們不同意,為什么呢?小猴子笑著說:我自有辦法!什么辦法呢?請聽故事《愛心小兔》。
二、邊講述邊表演故事。
1、師講述至“小猴說:別著急,我自有辦法!钡降资裁崔k法呢?你們看——(接下去的情節(jié)用表演的形式進行)表演至“從此以后,大灰狼天天和愛心小兔生活在一起!
2、聽了這個故事,你有什么感覺?(很感動)哪一句話讓你很感動?大灰狼以前聽過這樣的話嗎?愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”(甜甜的),誰來試一試?(個別幼兒表演)
3、誰愿意上來表演愛心小兔和大灰狼?(個別幼兒表演一次)
三、請幼兒觀看圖片,想象、創(chuàng)編和表達
1、大灰狼到底有沒有變好?(指導語:看見什么,小兔會關心地說什么?狼聽了又是怎么做的呢?)
2、誰愿意來說說?(大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家;大灰狼把小貓從河里救起來;救回被狐貍抓走的小雞)
3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼?
原來大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下,變好了。