大班語言活動：兩只笨狗熊 
目標(biāo)： 
1、學(xué)著分析角色特點和歸納主題。 
2、學(xué)習(xí)與同伴友好相處的方法。 
準(zhǔn)備： 
1、教學(xué)掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。 
2、實物“面包”一只、毛絨玩具雄兩只（一大一小）。 
過程： 
1、出示毛絨玩具，語言導(dǎo)入： 
——瞧，狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑。它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。一天，哥倆出去玩，會發(fā)生什么事呢？ 
2、聽故事，了解故事內(nèi)容： 
（1）聽故事錄音： 
——故事中發(fā)生了一件什么事？ 
干面包是怎樣變化的？（演示實物面包，幫助幼兒理解） 
（2）結(jié)合掛圖再次講述故事，幼兒學(xué)習(xí)對話，理解新詞：（將故事中插問） 
——大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的？ 
狐貍分干面包時說了什么？兩只笨狗熊又是怎樣回答的？ 
3、討論理解，歸納主題： 
（1）設(shè)問討論： 
——為什么狐貍沒有干面包反而吃得最多？ 
大黑和小黑是怎樣的孩子？狐貍呢？ 
（2）歸納主題：兩只笨狗熊不會互相謙讓，才會受騙上當(dāng)。 
（3）討論友好相處的方法： 
——如果你們是大黑、小黑，會怎樣做？ 
（4）師生共同總結(jié)方法。 
——小朋友想得方法可真棒呀？我們不能學(xué)兩只笨狗熊，我們要做一個互相謙讓的好孩子對嗎？