活動(dòng)目標(biāo)1．理解詩(shī)歌內(nèi)容，能看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　2．能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

　　3．培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，能看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌難點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

　　準(zhǔn)備：配套圖片活動(dòng)過(guò)程一、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考：

　　1．現(xiàn)在我們是大班的小朋友了，從小長(zhǎng)這么大，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？

　　2．你最喜歡什么？為什么？

　　二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容"我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他最?lèi)?ài)誰(shuí)？最喜歡什么？"三、出示圖片第一部分：

　　教師出示圖片：、1．三張圖標(biāo)分別代表大、中、小。

　　2．猜想一下小班的他，中班的、大班的他最喜歡什么，最?lèi)?ài)什么。

　　四、完整欣賞詩(shī)歌：

　　教師有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　提問(wèn)：媽媽問(wèn)了我什么？小班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的？

　　爸爸問(wèn)了我什么：中班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的？

　　現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的？

　　五、邊看圖標(biāo)，邊有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　教師出示詩(shī)歌圖標(biāo)。

　　六、分角色朗誦這首詩(shī)歌可以分成幾段？你用什么方法分的？

　　你最喜歡哪一段？為什么？