活動(dòng)目標(biāo):
1.知道和同伴一起玩也是一種快樂,了解謙讓、分享、同伴之間互相
幫助、合作都是一種快樂.
2.能夠結(jié)合圖片講述小伙伴因謙讓、分享、互助、合作而快樂。
3.體驗(yàn)同伴之間的交往帶來的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn):講述出謙讓、分享、同伴之間互相幫助、合作都是一種快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、故事圖畫
活動(dòng)過程:
一、通過游戲?qū)耄w驗(yàn)和同伴游戲的帶來的快樂。
小朋友今天老師和你們一起玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲好不好?老鷹捉到小雞則游戲結(jié)束。
提問:剛才玩游戲你們的心情怎么樣?為什么感覺到快樂?小結(jié):和好朋友在一起玩感覺很快樂。
二、分析故事,進(jìn)一步了解和同伴在一起的快樂。
1.采用中斷法講述故事《快樂的小公主》到"她卻不知道什么是快樂"。
播放課件并提問:這是誰?小公主怎么了?她住在這么好的宮殿、有這么多漂亮的衣服和寶石為什么還不快樂?
小結(jié):沒有家人和朋友和她一起玩、一起看寶石,所以她才不快樂。
2.引導(dǎo)幼兒猜測小公主會(huì)不會(huì)快樂起來。
小公主會(huì)不會(huì)快樂起來呢,答案就藏在小朋友椅子下面的故事圖畫里,請你們拿出來看一看,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
提問:小公主找到快樂了嗎?她是怎么樣找到快樂的?真的像你們說的那樣嗎?我們一起來聽聽小公主怎么說的?小結(jié):原來快樂在好朋友的陪伴里。
三、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒說出快樂的方法。
1.出示圖片小朋友謙讓別的小朋友,把喜歡的書先給別人看。
提問:他們在干什么?為什么這么高興?邀請?jiān)趫D片上的幼兒來說一說發(fā)生什么事情,描述自己的心情
小結(jié):謙讓別人自己也會(huì)感到快樂。
2.現(xiàn)場請小朋友分享自己帶來的小禮物。
提問:得到禮物你們的心情怎么樣?提問分禮物的小朋友,你喜不喜歡這個(gè)小貼畫,為什么要分給大家,為什么快樂?
小結(jié):分享是一種快樂。
3.圖 2:戶外游戲時(shí)幫助不敢爬梯子的小朋友
提問:這是在干什么?提問在現(xiàn)場的爬梯子的小朋友你當(dāng)時(shí)心情怎么樣?害怕什么?當(dāng)時(shí)你心里怎么想的?提問幫助他的小朋友你們的心情怎么樣,為什么快樂?
小結(jié):互相幫助是一種快樂。
4.圖 4:同伴之間因?yàn)橥婢唪[矛盾。
提問:他們怎么了?他們的心情怎么樣?為什么不快樂?最后怎么樣?為什么快樂起來了?
小結(jié):合作游戲是一種快樂。今天我們知道了謙讓、分享、同伴之
間互相幫助、合作都會(huì)讓我們快樂,快樂會(huì)讓我們的心情變得愉悅,也
會(huì)讓我們更健康。小朋友知道了這么多可以快樂的小方法,還有一種方
法也可以讓我們感覺到快樂,我們一起來跳個(gè)舞吧。
活動(dòng)延伸:幼兒到戶外游戲一起尋找更多的快樂。
附故事:《快樂的小公主》
快樂的小公主小公主住在一座水晶砌成的宮殿里。她有許多鑲著小星星的裙子,還有一屋子的七彩寶石,可是小公主不知道什么是"快樂"。
一天,小公主覺得悶極了,就大聲說:"哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!"咦,小公主話剛說完,真的跑來一只小老鼠。小老鼠拉著小公主踏進(jìn)一座彩色的小房子里 。小房子里有那么多穿小老鼠,全都是笑瞇瞇的。小公主說:"你們好!你們愿意做我的朋友嗎?""愿意!"小老鼠們喊得又整齊,又響亮。小公主真開心,她摘下一個(gè)金手鐲,送給小老鼠們。"一個(gè)呼啦圈!"一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手鐲套在身上,像呼啦圈一樣玩起來。"我也要玩,我也要玩!"小老鼠們爭了起來。小公主馬上把另一只手鐲也摘下來,又摘下兩只大耳環(huán),一個(gè)金項(xiàng)圈。摘下這些沉甸甸的東西,小公主覺得輕松極了:"全送給你們好啦!"小老鼠們玩著美麗的呼啦圈,快活地大喊大叫,唱著古怪的歌。忽然,小老鼠們?nèi)O聛恚幌伦鱼@進(jìn)另一個(gè)房間去了,一會(huì)兒,他們抬出了一個(gè)大大的呼啦圈兒。"這是真正的呼啦圈,轉(zhuǎn)起來呼呼響呢,我們太小了,轉(zhuǎn)不動(dòng),送給你吧!"小老鼠們說。粉紅色的呼啦圈在小公主的腰上旋轉(zhuǎn)著,綴著小星星的大裙子也飛起來了。小老鼠們圍著小公主,又跳又唱:
"我們是快樂的小老鼠,我們有個(gè)好朋友,她是一位小公主。"
小公主終于明白了什么是快樂,快樂不在水晶房子中,不在七彩寶石
里,快樂在好朋友的陪伴里。