活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

　　⒉體驗(yàn)自己繪畫郵票的樂趣活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解郵票的用途以及相關(guān)的知識(shí)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　自己動(dòng)手制作一張屬于自己的郵票活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件《各種各樣的郵票》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起幼兒興趣。

　　出示信件師：小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說(shuō)，小貓咪的信上少了一樣?xùn)|西，所以不能郵寄。 你們幫小貓看看到底少了什么東西。

　　師：哎呀，原來(lái)是小貓咪忘了貼郵票了。小朋友們,你們見過(guò)郵票嗎?那,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,郵票是什么形狀的?(幼兒回答)是嗎,在小朋友的幼兒畫冊(cè)里就有許多郵票,我們一起來(lái)看一看他說(shuō)的對(duì)嗎?.

　　二.和幼兒一起欣賞幼兒畫冊(cè),觀賞郵票，通過(guò)找相同和不同,了解郵票的基本特征.

　　師: 我們說(shuō)這種形狀叫矩形, 仔細(xì)看看這些郵票的邊上是光滑的嗎, 有什么?

　　師：那是鋸齒。為什么要有鋸齒呢？

　　幼：為了好看。

　　師：對(duì)，但是不但為了好看，還有一個(gè)用處就是方便使用，一撕就可以了。你們有沒有發(fā)現(xiàn)肯德雞的優(yōu)惠券上也有，瞧我想吃雞塊一撕就下來(lái)了,多方便。

　　師:小朋友們,鋸齒一樣以外,還有哪些相同的地方?

　　幼:我發(fā)現(xiàn)郵票上有中國(guó)……這幾個(gè)字。

　　師：郵票的右上角是中國(guó)郵政。這說(shuō)明這枚郵票是中國(guó)發(fā)行的。

　　幼: 我發(fā)現(xiàn)郵票上還有字母。

　　師：噢，那是英語(yǔ)："china"，也是中國(guó)的意思。也是代表中國(guó)發(fā)行的。

　�。ㄐ〗Y(jié):今天我們發(fā)現(xiàn)了這些郵票的四個(gè)相同點(diǎn),首先形狀相同,都是什么形狀(矩形)邊上都有什么(鋸齒,方便撕取),在右上角都有漢字和英語(yǔ),告訴人們是中國(guó)發(fā)行的。）師:小朋友們,聽好了,現(xiàn)在老師要提新要求了,這些郵票上哪些地方是不一樣的呢?

　　幼：圖案不一樣, 有.....,有.....,有.....

　　（小結(jié): 郵票上的圖案多種多樣。有的是動(dòng)物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風(fēng)光……真是包羅萬(wàn)象，特別漂亮。

　　幼: 數(shù)字不一樣)師：2000-11表示這枚郵票是2000年11月發(fā)行的。  （4-1）J表示這套郵票一共有4枚，這是其中的第1枚，還有第2枚第3枚和第4枚。郵票可以用量詞枚來(lái)表示,可以說(shuō)一枚郵票,兩枚郵票.

　　師：J是紀(jì)念郵票的縮寫，還有字母T是特種郵票的縮寫。

　　幼:我發(fā)現(xiàn)郵票上面有30、50、20.

　　師：那叫面值。也就是買這張郵票需要的錢數(shù)。比如郵票上標(biāo)有30分，就需要3角錢。40分就需要4角錢等等.

　　(小結(jié):今天我們還發(fā)現(xiàn)了這些郵票兩個(gè)不同的地方,一個(gè)是圖案不同,還有就是有的郵票上標(biāo)的數(shù)字不同,代表著不同的價(jià)錢和不同的發(fā)行時(shí)間以及這枚郵票是一套中的第幾枚。)三.了解郵票的作用.

　　師：欣賞了這么多郵票,你們知道郵票有什么用處？

　　師： 1、可以貼在信封上寄信2、可以收集一些好看又有趣的的郵票，用于集郵。

　�。ㄐ〗Y(jié)：郵票不光有漂亮的圖案，還可以通過(guò)研究這些圖案獲得更多的知識(shí)，開闊我們的眼界。）師：小朋友，這就是集郵冊(cè),喜愛郵票的人們會(huì)把郵票收集起來(lái)，專門放在一個(gè)本子里，這個(gè)本子就叫"集郵冊(cè)"。小朋友們,你們想設(shè)計(jì)一本我們班自己的集郵冊(cè)嗎?

　　三.幼兒設(shè)計(jì)郵票。

　　師：那就來(lái)設(shè)計(jì)一張屬于自己的郵票嗎？你可以畫上一件有意義的事情，還可以畫上你喜歡的動(dòng)物、植物和人物，也可以畫上你見過(guò)的比較漂亮的建筑，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己設(shè)計(jì)吧.下午我要挑選幾名集郵小能手幫我收集一下郵票,下午我們一起來(lái)欣賞好嗎?